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科目： 來源： 題型：047

已知，如圖，D是AC上一點(diǎn)，F為CB的延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，AD=BF，DF交AB于點(diǎn)E．求證：DE：EF=BC：AC．

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科目： 來源： 題型：047

已知：E是正方形ABCD的AB邊延長(zhǎng)線上一點(diǎn)，DE交CB于M，MN∥AE。

求證：MN=MB

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科目： 來源： 題型：047

已知,,求證

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科目： 來源： 題型：047

已知：如圖，⊙O和⊙A相交于C、D，圓心A在⊙O上，過A的直線與CD、⊙A、⊙O分別交于F、E、B。
求證：⑴△AFC∽△ACB； ⑵；

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科目： 來源： 題型：047

已知：如圖，在中，，，，且

（1）求的長(zhǎng)；（2）求證：

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

等邊三角形給人以“穩(wěn)如泰山”的美感，它具有獨(dú)特的對(duì)稱性，下圖是三個(gè)等邊三角形，請(qǐng)分別把他們分成兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)全等的三角形：

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

小明作業(yè)本上畫的三角形被墨跡污染，他想畫出一個(gè)與原來完全一樣的三角形，他該怎么辦呢？請(qǐng)幫助小明想出一個(gè)辦法來，并說明你的理由。

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

求函數(shù)y=2a-在x∈（0，1）]上的最大值（其中a∈R）

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

圖(1)表示一個(gè)正五棱柱形狀的高大建筑物,圖(2)是它的俯視圖,(1)李兵站在地面上觀察該建筑物.當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí),只能看到其中一個(gè)側(cè)面,請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫出他的活動(dòng)范圍.

(2)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí),只能同時(shí)看到其中兩個(gè)側(cè)面.

(3)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí),他只能同時(shí)看到其中三個(gè)側(cè)面.

(4)他能同時(shí)看到建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎?

 

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科目： 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

已知某四棱柱的俯視圖如圖所示,嘗試畫出它的主視圖和左視圖.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案