某中學(xué)七年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中，每班的學(xué)生人數(shù)都為40名，某次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下(每組分?jǐn)?shù)含最小值，不含最大值)，根據(jù)以下圖、表提供的信息，回答問(wèn)題：

分?jǐn)?shù)	兩班人數(shù)之和
50 ～ 60	4
60 ～ 70
70 ～ 80	26
80 ～ 90	25
90 ～ 100

(1)請(qǐng)把三個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(表)補(bǔ)充完整；
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“90～100分”所占的扇形圓心角是多少度？
(3)你認(rèn)為這三種圖表各有什么特點(diǎn)？

汕頭某學(xué)校保護(hù)環(huán)境志愿者協(xié)會(huì)要在全校評(píng)選“環(huán)境衛(wèi)士”，對(duì)各班報(bào)名的同學(xué)進(jìn)行了環(huán)境知
識(shí)與行為習(xí)慣的綜合測(cè)試。小亮對(duì)自己班有報(bào)名參加測(cè)試的同學(xué)的測(cè)試成績(jī)作了適當(dāng)?shù)奶幚�，將成�?jī)分成
三個(gè)等級(jí):一般、良好、優(yōu)秀，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中所給信息解
答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將兩幅統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（2）小亮班共有      名學(xué)生參加了這次測(cè)試，如果志愿者協(xié)會(huì)決定讓成績(jī)?yōu)椤皟?yōu)秀”的學(xué)生參加下一
輪的測(cè)試,那么小亮班有       人將參加下輪測(cè)試；
（3）若這所學(xué)校共有1200名學(xué)生報(bào)名參加了這次評(píng)選活動(dòng)的測(cè)試，請(qǐng)以小亮班的測(cè)試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來(lái)
估算全校共有多少名學(xué)生可以參加下一輪的測(cè)試。

某學(xué)習(xí)小組10名學(xué)生在英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試中成績(jī)?nèi)缦拢?0分的有8人，7分的有2人，則該學(xué)習(xí)小組10名學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試的平均成績(jī)?yōu)開(kāi)________分．

2009年入秋以來(lái)，云南、貴州、廣西、四川、重慶等西南五省普遍遭遇百年一遇的旱情，給人民生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展造成了嚴(yán)重影響﹒西南持續(xù)干旱令人揪心，社會(huì)各界紛紛捐款捐物支援災(zāi)區(qū)人民﹒為了支援災(zāi)區(qū)人民，某中學(xué)七年級(jí)一班同學(xué)都積極參加了浙江電臺(tái)交通之聲欄目發(fā)起的“買(mǎi)一送一（即我們買(mǎi)一箱礦泉水，廠家送一箱礦泉水給災(zāi)區(qū)）”活動(dòng)，今年4月該班同學(xué)的購(gòu)買(mǎi)礦泉水情況的部分統(tǒng)計(jì)如下圖所示：

（1）請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖中的信息，填寫(xiě)下表：

該班人數(shù)	礦泉水購(gòu)買(mǎi)箱數(shù)的中位數(shù)	礦泉水購(gòu)買(mǎi)箱數(shù)的眾數(shù)

 
（2）若該中學(xué)共有學(xué)生數(shù)1600人，則該校共購(gòu)買(mǎi)礦泉水                箱﹒
（3）廠家準(zhǔn)備將活動(dòng)產(chǎn)生的礦泉水打包送往災(zāi)區(qū)﹒為了方便運(yùn)輸，打包方式有大件、小件兩種﹒現(xiàn)已知3大件4小件共有120箱，2大件3小件共有84箱，問(wèn)每大件與每小件各有多少箱礦泉水？

下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是【   】

A．日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命，采用普查方式

B．了解衢州市每天的流動(dòng)人口數(shù)，采用抽查方式

C．了解衢州市居民日平均用水量，采用普查方式

D．旅客上飛機(jī)前的安檢，采用抽樣調(diào)查方式

一分鐘投籃測(cè)試規(guī)定，得6分以上為合格，得9分以上為優(yōu)秀，甲、乙兩組同學(xué)的一次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦拢?br />
(1)請(qǐng)你根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，把下面的圖和表補(bǔ)充完整；

一分鐘投籃成績(jī)統(tǒng)計(jì)分析表：

（2）下面是小明和小聰?shù)囊欢螌?duì)話，請(qǐng)你根據(jù)（1）中的表，寫(xiě)出兩條支持小聰?shù)挠^點(diǎn)的理由。

數(shù)據(jù)35，38，37，36，37，36，37，35的眾數(shù)是【   】

A．35.

B． 36

C．37

D．38

趙老師想了解本�！吧�活中的數(shù)學(xué)知識(shí)”大賽的成績(jī)分布情況，隨機(jī)抽取了100份試卷的成績(jī)(滿分為120分，成績(jī)?yōu)檎麛?shù))，繪制成下圖所示的統(tǒng)計(jì)圖。由圖可知，成績(jī)不低于90分的共有   ▲  人.

近年來(lái)，義烏市民用汽車(chē)擁有量持續(xù)增長(zhǎng)，2007年至2011年我市民用汽車(chē)擁有量依次約為：11，13，15，19，x（單位：萬(wàn)輛），這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16，則x的值為　  ▲ 　．

為貫徹落實(shí)省教育廳提出的“三生教育”．在母親節(jié)來(lái)臨之際，某校團(tuán)委組織了以“珍愛(ài)生命，
學(xué)會(huì)生存，感恩父母”為主題的教育活動(dòng)，在學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了50名同學(xué)平均每周在家做家務(wù)的時(shí)間，統(tǒng)
計(jì)并制作了如下的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖：

組別	做家務(wù)的時(shí)間	頻數(shù)	頻率
A	1≤t＜2	3	0.06
B	2≤t＜4	20	0.40
C	4≤t＜6	a	0.30
D	6≤t＜8	8	b
E	t≥8	4	0.08

     
根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：
（1）a=              ，b=              ．
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，B組所占圓心角的度數(shù)為           ．
（3）全校共有2000名學(xué)生，估計(jì)該校平均每周做家務(wù)時(shí)間不少于4小時(shí)的學(xué)生約有多少人？