下面是甲、乙兩人10次射擊成績(jī)（環(huán)數(shù)）的條形統(tǒng)計(jì)圖，則這兩人10次射擊命中環(huán)數(shù)的方差    ．（填“＞”、“＜”或“＝”）

某市教育局為了了解初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，隨機(jī)抽查了本市部分初一學(xué)生第一學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的天數(shù)，并將得到的數(shù)據(jù)繪制成了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，回答下列問(wèn)題：
（1）扇形統(tǒng)計(jì)圖中的值為    %，該扇形圓心角的度數(shù)為    ；
（2）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（3）如果該市共有初一學(xué)生20000人，請(qǐng)你估計(jì)“活動(dòng)時(shí)間不少于5天”的大約有多少人？

為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，九臺(tái)市教育局規(guī)定：初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過(guò)1.5小時(shí)。利用課余時(shí)間，洪濤同學(xué)對(duì)本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時(shí)間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì)，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息，
 
①                                 ②
解答下面問(wèn)題：（1）該班共有多少名學(xué)生？（2）將①的條形圖補(bǔ)充完整。（3）計(jì)算出作業(yè)完成時(shí)間在0.5 ~1小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角。（4）完成作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)在那個(gè)時(shí)間段？（5）如果該校共有900名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)學(xué)生完成作業(yè)時(shí)間超過(guò)1.5小時(shí)的有多少人？

某班體育委員記錄了第一小組七位同學(xué)定點(diǎn)投籃（每人投10個(gè)）的情況，投進(jìn)籃框的個(gè)數(shù)為6，10，5，3，4，8，4，這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和極差分別是

A．4，7

B．7，5

C．5，7

D．3，7

振興中學(xué)某班學(xué)生對(duì)本校開(kāi)展的自愿捐款活動(dòng)進(jìn)行了抽樣調(diào)查，得到了一組學(xué)生捐款情況的數(shù)據(jù)．如圖是根據(jù)這組數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖，圖中從左到右各長(zhǎng)方形的高度之比為3︰4︰5︰8︰6，又知此次調(diào)查中捐款25元和30元的學(xué)生一共42人．

（1）他們一共調(diào)查了多少人？   
（2）這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是      ,中位數(shù)是     ．
（3）若該校共有1560名學(xué)生，估計(jì)全校學(xué)生捐款多少元？

某校七年級(jí)有13名同學(xué)參加百米競(jìng)賽，預(yù)賽成績(jī)各不相同，要取前6名參加決賽.小梅已經(jīng)知道了自己的成績(jī)，她想知道自己能否進(jìn)入決賽，還需要知道這13名同學(xué)成績(jī)的

A．中位數(shù)

B．眾數(shù)

C．平均數(shù)

D．極差

為了了解某校九年級(jí)男生的體能情況，體育老師隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，并對(duì)成績(jī)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，繪制成圖1和圖2尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

（1）本次抽測(cè)的男生有       人，抽測(cè)成績(jī)的眾數(shù)是       ；
（2）請(qǐng)你將圖2的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若規(guī)定引體向上5次以上（含5次）為體能達(dá)標(biāo)，則該校350名九年級(jí)男生中，估計(jì)有多少人體能達(dá)標(biāo)？

上個(gè)星期的體育測(cè)試，某班5名同學(xué)的測(cè)試成績(jī)依次為34,38,39,39,40.(單位：分)對(duì)這組
數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法不正確的是

A．平均數(shù)是38

B．中位數(shù)是39

C．眾數(shù)是39

D．標(biāo)準(zhǔn)差是

甲、乙兩校參加泰興市科技文化中心舉辦的學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，兩校參賽人數(shù)相等．
比賽結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表．



(1)請(qǐng)你將圖1的統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
(2)在圖2中，“7分”所在扇形的圓心角等于___________度；
(3)經(jīng)計(jì)算，乙校的平均分是8.3分，中位數(shù)是8分，請(qǐng)寫(xiě)出甲校的平均分、中位數(shù)并從平均分和中位數(shù)的角度分析哪個(gè)學(xué)校成績(jī)較好？
(4)如果該舉辦單位要組織8人的代表隊(duì)參加省級(jí)團(tuán)體賽，為便于管理，決定從這兩所學(xué)校中的一所挑選參賽選手，請(qǐng)你分析應(yīng)選哪所學(xué)校？

某校德育處為了解學(xué)生對(duì)城市核心價(jià)值觀中哪一項(xiàng)內(nèi)容最感興趣，隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)你結(jié)合圖中信息解答下列問(wèn)題：
   
圖1                                                 圖2
（1）填空：該校共調(diào)查了       名學(xué)生；
（2）請(qǐng)分別把條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校共有3 000名學(xué)生，請(qǐng)你估計(jì)全校對(duì)“誠(chéng)信”最感興趣的人數(shù).