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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，已知∠1=∠2，若再增加一個條件就能使結(jié)論“AB•DE=AD•BC”成立，則這個條件可以是________．（只填一個即可）

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知半徑為5cm的⊙O是△ABC的外接圓，CD是AB邊上的高，AE是⊙O的直徑．若AC=6cm，BC=9cm．求CD的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖1，在正方形ABOC中，BD平分∠OBC，交OA于點D．
（1）若正方形ABOC的邊長為2，對角線BC與OA相交于點E．則：
①BC的長為______；②DE的長為______；③根據(jù)已知及求得的線段OB、BC、DE的長，請找出它們的數(shù)量關(guān)系？
（2）如圖2，當直角∠BAC繞著其頂點A順時針旋轉(zhuǎn)時，角的兩邊分別與x軸正半軸、y軸正半軸交于點C1和B1，連接B1C1交OA于P．B1D平分∠OB1C1，交OA于點D，過點D作DE⊥B1C1，垂足為E，請猜想線段OB、B1C1、DE三者之間的數(shù)量關(guān)系，并證明你的猜想；
（3）在（2）的條件下，當B1E=6，C1E=4時，求直線B1D的解析式．

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科目： 來源： 題型：解答題

數(shù)學公式．

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科目： 來源： 題型：填空題

某商場4月份營業(yè)額為x萬元，5月份營業(yè)額比4月份多10萬元．如果該市場第二季度的營業(yè)額為4x萬元，那么6月份的營業(yè)額為________萬元．

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科目： 來源： 題型：解答題

|a|=4，|b|=3，a＜b，求a，b．

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科目： 來源： 題型：解答題

為了響應(yīng)國家要求中小學生每天鍛煉1小時的號召，某校開展了形式多樣的“陽光體育運動”活動，小明對本班同學參加鍛煉的情況進行了統(tǒng)計，并繪制了圖1和圖2
（1）求出小明班上同學的人數(shù)，“足球”對應(yīng)扇形的圓心角的大��？
（2）請在圖1中將“乒乓球”部分的圖象補充完整．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在平行四邊形ABCD中，DB⊥AD，若AD=8，AB=10，求CD、DB和AC的長．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，如果從半徑為9cm的圓形紙片剪去數(shù)學公式圓周的一個扇形，將留下的扇形圍成一個圓錐（接縫處不重疊）．求：
（1）圍成圓錐的扇形的弧長；
（2）這個圓錐的高．

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科目： 來源： 題型：填空題

90°-46°27′=________，180°-42°35′29″=________．

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同步練習冊答案