某校數(shù)學興趣小組的成員小華對本班上學期期末考試數(shù)學成績（成績取整數(shù)，滿分為100分）作了統(tǒng)計分析，繪制成如下頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖．

請你根據(jù)圖表提供的信息，解答下列問題：

（1）頻數(shù)分布表中a= ，b= ；

（2）補全頻數(shù)分布直方圖；

（3）數(shù)學老師準備從不低于90分的學生中選1人介紹學習經(jīng)驗，那么取得了93分的小華被選上的概率是 ．

已知：如圖，在△ABC中，，D是BC的中點，，CE∥AD．如果AC=2，CE=4．

（1）求證：四邊形ACED是平行四邊形；

（2）求四邊形ACEB的周長；

（3）直接寫出CE和AD之間的距離．

如圖，在平面直角坐標系xOy中，正比例函數(shù)y=x的圖象與一次函數(shù)y=kx－k的圖象的交點坐標為A（m，2）．

（1）求m的值和一次函數(shù)的解析式；

（2）設一次函數(shù)y=kx－k的圖象與y軸交于點B，求△AOB的面積；

（3）直接寫出使函數(shù)y=kx－k的值大于函數(shù)y=x的值的自變量x的取值范圍．

列方程（組）解應用題：

據(jù)媒體報道，2011年某市市民到郊區(qū)旅游總人數(shù)約500萬人，2013年到郊區(qū)旅游總

人數(shù)增長到約720萬人．

（1）求這兩年該市市民到郊區(qū)旅游總人數(shù)的年平均增長率．

（2）若該市到郊區(qū)旅游的總人數(shù)年平均增長率不變，請你預計2014年有多少市民到郊區(qū)旅游．

已知：關于x的方程mx2+(3m+1)x+3=0．

（1）求證：不論m為任何實數(shù)，此方程總有實數(shù)根；

（2）如果該方程有兩個不同的整數(shù)根，且m為正整數(shù)，求m的值；

（3）在（2）的條件下，令y=mx2+(3m+1)x+3，如果當x1=a與x2=a+n（n≠0）時有y1=y2，求代數(shù)式4a2+12an+5n2+16n+8的值．

閱讀下列材料：

問題：如圖1，在□ABCD中，E是AD上一點，AE=AB，∠EAB=60°，過點E作直線

EF，在EF上取一點G，使得∠EGB=∠EAB，連接AG.

求證：EG =AG+BG.

小明同學的思路是：作∠GAH=∠EAB交GE于點H，構造全等三角形，經(jīng)過推理使

問題得到解決.

參考小明同學的思路，探究并解決下列問題：

（1）完成上面問題中的證明；

（2）如果將原問題中的“∠EAB=60°”改為“∠EAB=90°”，原問題中的其它條件不變（如圖2），請?zhí)骄烤�段EG、AG、BG之間的數(shù)量關系，并證明你的結論.

圖1 圖2

如圖1，在平面直角坐標系xOy中，等腰直角△AOB的斜邊OB在x上，頂點A的坐標為（3，3）.

（1）求直線OA的解析式；

（2）如圖2，如果點P是x軸正半軸上的一個動點，過點P作PC∥y軸，交直線OA于點C，設點P的坐標為（m，0），以A、C、P、B為頂點的四邊形面積為S，求S與m之間的函數(shù)關系式；

（3）如圖3，如果點D（2，a）在直線AB上. 過點O、D作直線OD，交直線PC于點E，在CE的右側作矩形CGFE，其中CG=，請你直接寫出矩形CGFE與△AOB重疊部分為軸對稱圖形時m的取值范圍.

圖1 圖2 圖3

9的平方根是（ ）

A．3 B．±3 C． D．81

下列各圖形中不是中心對稱圖形的是（ ）

A．等邊三角形 B．平行四邊形 C．矩形 D．正方形

點P（﹣1，2）關于y軸對稱點的坐標是（ ）

A．（1，2） B．（﹣1，﹣2） C．（1，﹣2） D．（2，﹣1）