科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
據(jù)調查,某市2012年的房價為元/,預計2014年將達到元/,求這兩年的年平均增長率,設年平均增長率為,根據(jù)題意,所列方程為
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
用同樣大小的小圓按下圖所示的方式擺圖形,第1個圖形需要1個小圓,第2個圖形需3個小圓,第3個圖形需要6個小圓,第4個圖形需要10個小圓,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第個圖形需要小圓 個(用含的代數(shù)式表示).
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)學的美無處不在.數(shù)學家們研究發(fā)現(xiàn),彈撥琴弦發(fā)出聲音的音調高低,取決于弦的長度,繃得一樣緊的幾根弦,如果長度的比能夠表示成整數(shù)的比,發(fā)出的聲音就比較和諧.例如,三根弦長度之比是15∶12∶10,把它們繃得一樣緊,用同樣的力彈撥,它們將分別發(fā)出很調和的樂聲do、mi、so.研究15、12、10這三個數(shù)的倒數(shù)發(fā)現(xiàn):-=-.我們稱15、12、10這三個數(shù)為一組調和數(shù).現(xiàn)有一組調和數(shù):x、5、3(x>5),則x的值是________.
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在正方形網(wǎng)格中,△ABC的三個頂點都在格點上,點A、B、C的坐標分別為(-2,4)、(-2,0)、(-4,1),結合所給的平面直角坐標系解答下列問題:
(1)畫出△ABC關于原點O對稱的△A1B1C1.
(2)平移△ABC,使點A移動到點A2(0,2),畫出平移后的△A2B2C2并寫出點B2、C2的坐標.
(3)在△ABC、△A1B1C1、△A2B2C2中,△A2B2C2與 成中心對稱,其對稱中心的坐標為 .
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
丹東市對教師試卷講評課中學生參與的深度和廣度進行評價,其評價項目為主動質疑、獨立思考、專注聽講、講解題目四項.評價組隨機抽取了若干名初中學生的參與情況,繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中所給信息解答下列問題:
(1)在這次評價中,一共抽查了 _________ 名學生;
(2)請將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)如果全市有16萬名初中學生,那么在試卷講評課中,“獨立思考”的學生約有多少萬人?
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
在△ABC和△DEF中,∠C=∠F=90°.有如下五張背面完全相同的紙牌①、②、③、④、⑤,其正面分別寫有五個不同的等式,小民將這五張紙牌背面朝上洗勻后先隨機摸出一張(不放回),再隨機摸出一張.請結合以上條件,解答下列問題.
(1)、你認為 和 組合,△ABC和△DEF不一定全等,
(2)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結果(紙牌用①、②、③、④、⑤表示);
(3)用兩次摸牌的結果和∠C=∠F=90°作為條件,求能滿足△ABC和△DEF全等的概率.
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,已知AB是⊙O的直徑,銳角∠DAB的平分線AC交⊙O于點C,作CD⊥AD,垂足為D,直線CD與AB的延長線交于點E.
(1)求證:直線CD為⊙O的切線;
(2)當AB=2BE,且CE=時,求AD的長.
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
丹東市為了治理城市污水,需要鋪設一段全長為300米的污水排放管道,鋪設120米后,為了盡可能減少施工對城市交通所造成的影響,后來每天的工作量比原計劃增加20%,結果共用了27天完成了這一任務,求原計劃每天鋪設管道多少米?
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科目: 來源:2013-2014學年遼寧省丹東市九年級第一次模擬考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
小明家所在居民樓的對面有一座大廈AB,AB=米.為測量這座居民樓與大廈之間的距離,小明從自己家的窗戶C處測得大廈頂部A的仰角為37°,大廈底部B的俯角為48°.求小明家所在居民樓與大廈的距離CD的長度.(結果保留整數(shù))(參考數(shù)據(jù):)
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