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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

計(jì)算:(1)-(+5)+(2)2(2)0

2÷

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

1)解不等式組

2)解分式方程:=2+

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,已知AD∥BC,AB=CD,延長線段CB到E,使BE=AD,連接AE、AC.

(1)求證:△ABE≌△CDA;

(2)若∠DAC=40°,求∠EAC的度數(shù)

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明與甲、乙兩人一起玩“手心手背”的游戲.他們約定:如果三人中僅有一人出“手心”或“手背”,則這個人獲勝;如果三人都出“手心”或“手背”,則不分勝負(fù),那么在一個回合中,如果小明出“手心”,則他獲勝的概率是多少?(請用“畫樹狀圖”或“列表”等方法寫出分析過程)

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某市對九年級學(xué)生進(jìn)行了一次學(xué)業(yè)水平測試,成績評定分A、B、C、D四個等第.為了解這次數(shù)學(xué)測試成績情況,相關(guān)部門從該市的農(nóng)村、縣鎮(zhèn)、城市三類群體的學(xué)生中共抽取2 000名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖表如下:

1)請將上面表格中缺少的三個數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;

2)若該市九年級共有60 000名學(xué)生參加測試,試估計(jì)該市學(xué)生成績合格以上(含合格)的人數(shù).

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,A市在B市的北偏東60°方向,C市的西北方向,D市在B市的正南方向.已知A、B兩市相距120kmB、D兩市相距100 km.問:A市與C、D兩市分別相距多少千米?(結(jié)果精確到1 km

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

現(xiàn)有一筆直的公路連接M、N兩地。甲車從 M 駛往 N 地,速度為每小時60km;同時乙車從N地駛往M 地,速度為每小時80 km。途中甲車發(fā)生故障,于是停車修理了25h,修好后立即開車駛往N地。設(shè)乙車行駛的時間為t h,兩車之間的距離為S km。已知 S t 的函數(shù)關(guān)系的部分圖像如圖所示。

1)求出甲車出發(fā)幾小時后發(fā)生故障。

2)請指出圖中線段 BC 的實(shí)際意義;

3)將S t 的函數(shù)圖像補(bǔ)充完整(需在圖中標(biāo)出相應(yīng)的數(shù)據(jù))

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,拋物線y=x2bxcx軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D為拋物線的頂點(diǎn),點(diǎn)E在拋物線上,點(diǎn)Fx軸上,四邊形OCEF為矩形,且OF=2EF=3,

(1)求拋物線所對應(yīng)的函數(shù)解析式;

(2)求△ABD的面積;

(3)將△AOC繞點(diǎn)C逆時針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)A對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)G,問點(diǎn)G是否在該拋物線上?請說明理由.

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,⊙的半徑為,正方形頂點(diǎn)坐標(biāo)為,頂點(diǎn)在⊙上運(yùn)動.

(1)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動到與點(diǎn)在同一條直線上時,試證明直線與⊙相切;

(2)當(dāng)直線與⊙相切時,求所在直線對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;

(3)設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,正方形的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出的最大值與最小值.

 

 

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科目: 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省江陰市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小明在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動中,對一個數(shù)學(xué)問題作如下探究:

問題情境:如圖1,四邊形ABCD中,ADBC,點(diǎn)EDC邊的中點(diǎn),連接AE并延長交BC的延長線于點(diǎn)F,求證:S四邊形ABCD=SABFS表示面積)

問題遷移:如圖2:在已知銳角AOB內(nèi)有一個定點(diǎn)P.過點(diǎn)P任意作一條直線MN,分別交射線OAOB于點(diǎn)M、N.小明將直線MN繞著點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)的過程中發(fā)現(xiàn),MON的面積存在最小值,請問當(dāng)直線MN在什么位置時,MON的面積最小,并說明理由.

實(shí)際應(yīng)用:如圖3,若在道路OA、OB之間有一村莊Q發(fā)生疫情,防疫部門計(jì)劃以公路OA、OB和經(jīng)過防疫站P的一條直線MN為隔離線,建立一個面積最小的三角形隔離區(qū)MON.若測得AOB=66°,POB=30°OP=4km,試求MON的面積.(結(jié)果精確到0.1km2)(參考數(shù)據(jù):sin66°≈0.91tan66°≈2.25,≈1.73

拓展延伸:如圖4,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A、B、C、P的坐標(biāo)分別為(60)(6,3)(,)、(42),過點(diǎn)p的直線l與四邊形OABC一組對邊相交,將四邊形OABC分成兩個四邊形,求其中以點(diǎn)O為頂點(diǎn)的四邊形面積的最大值.

 

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