相關(guān)習(xí)題
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科目： 來源： 題型：

觀察下列各式及驗證過程：
第1個等式：
2-
2
5
=
8
5
=
4×2
5
=2
2
5
即
2-
2
5
=2
2
5

第2個等式：
3-
3
10
=
27
10
=
9×3
10
=3
3
10
即
3-
3
10
=3
3
10

（1）猜想
5-
5
26
等于多少？并寫出推導(dǎo)過程．
（2）直接寫出第n（n＞0）個等式．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，CD是斜邊AB上的中線，已知CD=5，AC=6，則BC的長等于
 
．

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科目： 來源： 題型：

以直角三角形的三邊為邊長分別向外作正方形，已知其中兩個正方形的面積分別為20和16，則第三個正方形的邊長為（　�。�
A、2
5
B、4或6
C、2
5
或4
D、2或6

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科目： 來源： 題型：

計算：cos245°-
cos60°
1-sin30°
+tan245°-tan260°=
 
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，在凸四邊形ABCD中，E、F分別是AD、BC邊的中點，則AB+CD
 
2EF（比較大�。�

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科目： 來源： 題型：

如圖，有三個同心圓，由里向外的半徑依次是2cm，4cm，6cm將圓盤分為三部分，飛鏢可以落在A．B．C任何一部分內(nèi)，則下列說法正確的是（　�。�
A、飛鏢在A區(qū)域可能性為
1
3
B、飛鏢在B區(qū)域可能性為
1
3
C、飛鏢在C區(qū)域可能性為
1
3
D、飛鏢在三個區(qū)域可能性都為
1
3

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科目： 來源： 題型：

某工廠要制作一批體積為1m3的產(chǎn)品包裝盒，其高為0.2m，按設(shè)計需要，底面應(yīng)做成正方形，試問底面邊長應(yīng)是多少？

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科目： 來源： 題型：

若最簡二次根式
3a-12a+5b
與
a-2b+8
是同類二次根式，則a、b的值為（　　）
A、a=1，b=1
B、a=2，b=-1
C、a=-2，b=1
D、a=-1，b=1

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科目： 來源： 題型：

一塊直角三角形木塊的面積為6m2，直角邊AB長3m，想要把它加工成一個面積盡可能大的正方形桌面，甲乙兩人的加工方法分別如圖①、圖②所示．你能用所學(xué)知識說明誰的加工方法更符合要求嗎？（加工損耗忽落不計）

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科目： 來源： 題型：

若拋物線y=x2-6x+c的頂點在x軸上，則c的值是（　�。�
A、-9B、0C、3D、9

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同步練習(xí)冊答案