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科目: 來源: 題型:解答題

古希臘數(shù)學家丟番圖(公元250年前后)在《算術(shù)》中就提到了一元二次方程的問題,不過當時古希臘人還沒有尋求到它的求根公式,只能用圖解等方法來求解.在歐幾里得的《幾何原本》中,形如x2+ax=b2(a>0,b>0)的方程的圖解法是:如圖,以數(shù)學公式和b為兩直角邊作Rt△ABC,再在斜邊上截取BD=數(shù)學公式,則AD的長就是所求方程的解.
(1)請用含字母a、b的代數(shù)式表示AD的長.
(2)請利用你已學的知識說明該圖解法的正確性,并說說這種解法的遺憾之處.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,OB⊥OA,直線CD過O點,∠AOC=20°.求∠DOB的度數(shù).

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖,PC切⊙O于點C,割線PAB交⊙O于點A、B,若PA=2,AB=4,則BC2:AC2的值為


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    3
  4. D.
    2

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科目: 來源: 題型:解答題

有兩個工程隊,甲隊有45人,乙隊有19人,若要求乙隊人數(shù)是甲隊人數(shù)的數(shù)學公式,應(yīng)從乙隊調(diào)多少人到甲隊?

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科目: 來源: 題型:解答題

為配合全國人口普查,平安村村委會對該村所有的360戶家庭人數(shù)做了個統(tǒng)計,結(jié)果如下:
家庭數(shù)(戶)家庭人口數(shù)(人)
602
1803
604
405
206
請你根據(jù)所學的統(tǒng)計知識提出問題,并填在下面的橫線上(不需要解答,也不要解釋,但提出的問題應(yīng)該是利用表中提供數(shù)據(jù)能求解的,否則視為錯誤答案).
例:多少人口的家庭最多?
(1)______
(2)______
(3)______
(4)______.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖所示,若∠A=40°,則∠OBC=________度.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,∠BAC=∠ABD=90°,AC=BD,點O是AD,BC的交點,點E是AB的中點.
(1)圖中有哪幾對全等三角形?請寫出來;
(2)試判斷OE和AB的位置關(guān)系,并給予證明.

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形OABC的邊OA、OC分別在y軸和x軸的正半軸上,且長分別為m、4m(m>0),D為邊AB的中點,一拋物線l經(jīng)過點A、D及點M(-1,-1-m).
(1)求拋物線l的解析式(用含m的式子表示);
(2)把△OAD沿直線OD折疊后點A落在點A′處,連接OA′并延長與線段BC的延長線交于點E,若拋物線l與線段CE相交,求實數(shù)m的取值范圍;
(3)在滿足(2)的條件下,求出拋物線l頂點P到達最高位置時的坐標.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AD=5,連接BD,BD⊥CD,∠ADB=∠C,若P是邊BC上一動點,則DP長的最小值為________.

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科目: 來源: 題型:填空題

關(guān)于x的不等式3x+m<0的解集是________,若該不等式的正整數(shù)解只有1、2、3,則m的取值范圍是________.

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