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科目: 來源: 題型:

某學(xué)校辦公樓前有一長(zhǎng)為m,寬為n的長(zhǎng)方形空地,在中心位置留出一個(gè)直徑為2b的圓形區(qū)域建一個(gè)噴泉,兩邊是兩塊長(zhǎng)方形的休息區(qū),陰影部分為綠地
(1)用字母和π的式子表示陰影部分的面積;
(2)當(dāng)m=8,n=6,a=1,b=2時(shí),陰影部分的面積是多少?(π取3)

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科目: 來源: 題型:

如圖,直線y=kx-2與雙曲線y=
3k
x
交于A、B兩點(diǎn),與x軸的交于點(diǎn)C,與y軸的交點(diǎn)為D,過點(diǎn)A作AE⊥x軸于點(diǎn)E,已知△OCD與△OCA的面積比是2:1.
(1)求AE的長(zhǎng).
(2)求這兩個(gè)函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

如果A地在B地的北偏東30°方向,那么B地在A地的
 
方向.

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科目: 來源: 題型:

如圖,如果在陽光下你的身影的方向?yàn)楸逼?0°方向,那么太陽相對(duì)于你的方向是( 。
A、南偏東60°
B、南偏東30°
C、南偏西60°
D、南偏西30°

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科目: 來源: 題型:

下面每個(gè)正方形中的五個(gè)數(shù)之間都有相同的規(guī)律,根據(jù)這種規(guī)律,則第4個(gè)正方形中間數(shù)字m為
 
,第n個(gè)正方形的中間數(shù)字為
 
.(用含n的代數(shù)式表示)

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科目: 來源: 題型:

圓上有五個(gè)點(diǎn),這五個(gè)點(diǎn)將圓分成五等份(每一份稱為一段弧長(zhǎng)),把這五個(gè)點(diǎn)按順時(shí)針方向依次編號(hào)為1,2,3,4,5,若從某一點(diǎn)開始,沿圓周順時(shí)針方向行走,點(diǎn)的編號(hào)是數(shù)字幾,就走幾段弧長(zhǎng),則稱這種走法為一次“移位”.如:小明在編號(hào)為3的點(diǎn),那么他應(yīng)走3段弧長(zhǎng),即從3→4→5→1為第一次“移位”,這時(shí)他到達(dá)編號(hào)為1的點(diǎn),然后從1→2為第二次“移位”.若小明從編號(hào)為4的點(diǎn)開始,第2015次“移位”后,他到達(dá)編號(hào)為
 
的點(diǎn).

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科目: 來源: 題型:

如圖,每個(gè)圖案均由邊長(zhǎng)為1的小正方形按一定的規(guī)律堆疊而成,照此規(guī)律,第10個(gè)圖案中共有(  )個(gè)小正方形.
A、50B、80
C、100D、120

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科目: 來源: 題型:

一跳蚤在一直線上從O點(diǎn)開始,第一次向右跳1個(gè)單位,緊接著第2次向左跳2個(gè)單位,第3次向右跳3個(gè)單位,第4次向左跳4個(gè)單位,…,依次規(guī)律跳下去,當(dāng)它跳第2015次落下時(shí),落點(diǎn)處離O點(diǎn)的距離是
 
個(gè)單位.

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科目: 來源: 題型:

用棋子按如圖方式擺放,照此規(guī)律,第n個(gè)圖形比第(n-1)個(gè)圖形多
 
枚棋子.

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科目: 來源: 題型:

如圖,第一次將正方形紙片剪成4個(gè)一樣的小正方形紙片,第2次將右下角的那個(gè)小正方形紙片按同樣的方法剪成4個(gè)小正方形紙片,第3次,將第2次剪出的小正方形紙片右下角的那個(gè)小正方形紙片再剪成4個(gè)一樣的小正方形紙片,…如此循環(huán)進(jìn)行下去.
(1)請(qǐng)將下表補(bǔ)充完整.
剪的次數(shù)12345
總共得到的小正方形紙片的個(gè)數(shù)4
(2)如果剪n次,總共能得到多少個(gè)小正方形紙片?
(3)如果剪100次,總共得到多少個(gè)小正方形紙片?
(4)如果想得到361個(gè)小正方形紙片,需要剪幾次?

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同步練習(xí)冊(cè)答案