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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,AB是⊙O的直徑,∠ABC的平分線BD交⊙O于D,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E.
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)若AB=10,BD=8,求線段EC的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的內(nèi)心在x軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,0),點(diǎn)C的坐標(biāo)是(0,-2),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(-3,b),反比例函數(shù)y=
k
x
(x<0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,
則k=
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm.
(1)如圖1,現(xiàn)將紙片沿直線AD折疊,使直角邊AC落在斜邊AB上,且與AB重合,則BD=
 
;
(2)如圖2,若將直角C沿MN折疊,使點(diǎn)C落在AB邊的中點(diǎn)H上,點(diǎn)M、N分別在AC、BC上,則AM2、BN2與MN2之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并證明你的接了呢(提示:過(guò)點(diǎn)B作BP∥AC,與MH的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)P).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,將矩形ABCD沿直線EF折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕交AD于點(diǎn)E,BC于點(diǎn)F,連接AF、CE.
(1)求證:△AFE為等腰三角形.
(2)設(shè)AE=a,ED=b,DC=c.請(qǐng)寫出一個(gè)a,b,c三者之間的數(shù)量關(guān)系式.
(3)若AB=12cm,BC=18cm,求重疊部分△AFE的面積和EF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=kx+20與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,OB=2AO,過(guò)點(diǎn)C(0,8)做射線CD交直線l于點(diǎn)D,且CD∥x軸.動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā)沿y軸的正半軸向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度.過(guò)點(diǎn)P做x軸的平行線交直線l于點(diǎn)Q.
(1)設(shè)點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),求△PAQ的面積S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(2)將Rt△OPA沿直線PA折疊得到Rt△O′PA.是否存在t值,使Rt△O′PA的頂點(diǎn)O′恰好落在射線CD上?若存在求出t的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

平行于x軸的一條直線交拋物線y=x2-2x-3于E、F兩點(diǎn),若以EF為直徑的圓恰與x軸相切,求此圓的半徑長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

在直線l上依次擺放著七個(gè)正方形,已知斜放置的三個(gè)正方形的面積分別為1,2,3,正放置的四個(gè)正方形的面積依次是S1,S2,S3,S4,則S1+S4=( 。
A、4B、3C、2D、1

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,PAB為⊙O的割線,PC切⊙O于C,CD為⊙O的直徑,DB交PO于E.求證:AC⊥CE.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小雨的爸爸從市場(chǎng)買回來(lái)四個(gè)大西瓜,爸爸為了考一考小雨,讓小雨把四個(gè)大西瓜依次邊上①,②,③,④號(hào)后,按質(zhì)量由小到大的順序排列出來(lái)(不準(zhǔn)用稱),小雨用一個(gè)簡(jiǎn)易天平操作,操作如下:(操作過(guò)程中,天平自身?yè)p壞忽略不計(jì))
根據(jù)實(shí)驗(yàn),小雨很快就把四個(gè)編好號(hào)的大西瓜的質(zhì)量由小到大排列起來(lái)了.你認(rèn)為小雨的實(shí)驗(yàn)于結(jié)果都是真實(shí)的嗎?(即通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)?zāi)苷页鏊鼈冑|(zhì)量的大小嗎?)請(qǐng)說(shuō)明你的理由,并與同學(xué)交流.

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科目: 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:3(x-y)2-7(x-y)+8(x-y)2+5(x-y).

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同步練習(xí)冊(cè)答案