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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）4+（-3）-（-5）；
（2）（-8）÷2×(-
1
2
)
（3）4×（-3）-（-2）3÷4；
（4）-14-
1
6
×[1-（-3）2]．

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科目： 來源： 題型：

如圖，BD，CE分別為△ABC的兩條高線，F(xiàn)為BC的中點，則△DEF是
 
三角形．

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科目： 來源： 題型：

已知二次函數(shù)y=（2x-1）2-2，其頂點坐標(biāo)是（　�。�
A、（1，-2）
B、（
1
2
，-2）
C、（-
1
2
，-2）
D、（-1，-2）

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科目： 來源： 題型：

寫出一個在x≠1時有意義的分式
 
．

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科目： 來源： 題型：

由于大風(fēng)，山坡上的一棵樹甲被從點A處攔腰折斷，如圖所示，其樹恰好落在另一棵樹乙的根部C處，已知AB=4米，BC=13米，兩棵樹的株距（兩棵樹的水平距離）為12米，請你運用所學(xué)的知識求這棵樹原來的高度．

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科目： 來源： 題型：

如圖，將連續(xù)的偶數(shù)2，4，6，8，…，排成如下表：
（1）十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關(guān)系？
（2）設(shè)中間的數(shù)為x，用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和；
（3）若將十字框上下左右移動，可框住另外的五個數(shù)，則這五個數(shù)的和能等于2020嗎？如能，寫出這五個數(shù)；如不能，說明理由．

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科目： 來源： 題型：

已知A、B是兩個多項式，對于A+B的次數(shù)，小明和小麗給出了自己的判斷．
小明認為：“A+B的次數(shù)應(yīng)該是A、B的次數(shù)中的最高次數(shù)”
小麗認為：“如果A、B的次數(shù)相同，那么A+B的次數(shù)就是A或B的次數(shù)”
你認為他們的說法正確嗎？請選擇其中一個結(jié)論，給出你的判斷．若認為正確，請說明理由；若認為錯誤，請舉出反例．

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科目： 來源： 題型：

計算：
（1）-13-（1-0.5）×
1
3
×[4-（-3）2]；
（2）（-47.65）×2
6
11
+（-37.15）×（-2
6
11
）+10.5×（-7
5
11
）．

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（x+1）2+1，當(dāng)x＜
 
時，y隨x的增大而減小．

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科目： 來源： 題型：

世紀影城同時放映三部不同的電影，分別記為A、B、C．
（1）若王老師從中隨機選擇一部觀看，則恰好是電影A的概率是
 
；
（2）若小聰從中隨機選擇一部觀看，小芳也從中隨機選擇一部觀看，請用畫樹狀圖或列表格的方法求至少有一人在看A電影的概率．

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同步練習(xí)冊答案