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科目: 來源: 題型:

關(guān)于x的一元二次方程kx2-x+1=0有兩個不相等的實數(shù)根,則k的取值范圍是( 。
A、k<
1
4
B、k>
1
4
C、k<
1
4
且k≠0
D、k>
1
4
且k≠0

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科目: 來源: 題型:

解下列不等式(組),并把解集在數(shù)軸上表示出來:
(1)
3
2
x-1>2x;                      
(2)1+
x
3
>5-
x-2
2

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科目: 來源: 題型:

不解方程,寫出方程的兩根之和與兩根之積:
(1)3x2+2x-3=0
(2)x2+x=6x+7.

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科目: 來源: 題型:

x的
1
2
與4的差不小于x的5倍,用不等式表示
 
.這個不等式的解集是
 

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科目: 來源: 題型:

(1)解不等式
4-x
3
-1≤
1-2x
7
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.
(2)解不等式組
2x+5≤3(x+2)
x-1
2
x
3
,并寫出不等式組的整數(shù)解.
(3)解方程:
1
x+1
+
2
x-1
=
4
x2-1

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科目: 來源: 題型:

一個QQ群里共有x個好友,每個好友都分別給群里的其他好友發(fā)一條信息,共發(fā)信息1980條,則可列方程( 。
A、
1
2
x(x-1)=1980
B、x(x-1)=1980
C、
1
2
x(x+1)=1980
D、x(x+1)=1980

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科目: 來源: 題型:

為了方便學(xué)生安全出行,我市推出了學(xué)生公交專線.某校對學(xué)生出行情況作簡要調(diào)查后,初步整理了一份信息(如圖).根據(jù)信息,解答下列問題.
(1)求騎車和步行的人數(shù);
(2)若坐學(xué)生公交的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的30%,求坐普通公交的人數(shù);
(3)為了鼓勵學(xué)生選擇坐學(xué)生公交出行,公交公司對公交專線的時間進(jìn)行了調(diào)整,估計該校坐普通公交和坐學(xué)生公交的人數(shù)所占百分比的和不低于75%,求調(diào)整后至少有多少學(xué)生會選擇坐學(xué)生公交?

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科目: 來源: 題型:

已知y=
k
x
(k≠0)的圖象的一部分如圖,則k
 
0.

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科目: 來源: 題型:

反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)的圖象是
 
,當(dāng)k>0時,圖象的兩個分支分別在第
 
、
 
象限內(nèi),在每個象限內(nèi),y隨x的增大而
 
;當(dāng)k<0時,圖象的兩個分支分別在第
 
 
象限內(nèi),在每個象限內(nèi),y隨x的增大而
 

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科目: 來源: 題型:

已知拋物線y=x2+x-2與直線y=5x-m沒有公共點,則m的取值范圍是(  )
A、m<6B、m>6
C、m≤6D、m≥2

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同步練習(xí)冊答案