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科目： 來源： 題型：

如圖，長方體的長為15厘米，寬為10厘米，高為20厘米，點B到點C的距離是5厘米，自A至B在長方體表面的連線距離最短是多少？

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科目： 來源： 題型：

（1）
y-2x=0
3y+2x=8

（2）
2x-3y=6
2x+2y=11

（3）
x+1=5(y+2)
3(2x-5)=5+4(3y+1)

（4）3x+2y=5y+12x=-3
（5）
4(x-y-1)-3(1-y)=-2
1
2
x+
1
3
y=2

（6）
x-1
0.5
+
y-1
0.2
=2
x+y=2
．

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于x的方程x-
x-m
2
=
2-m
2
的解是非負數(shù)，求m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

不改變分式的值，把下列各式的分子、分母中各項系數(shù)都化成整數(shù)：
（1）
2a-
3b
2
5a+
5
3
b
；      
（2）
0.25x2+0.5y2
0.75x2-2y2
；           
（3）
0.2x-0.4y
1
5
x+3y
；      
（4）
0.5m-0.3m
2m-3n
．

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科目： 來源： 題型：

如圖，是由轉(zhuǎn)盤和箭頭組成的兩個裝置，裝置A、B的轉(zhuǎn)盤分別被分成三個面積相等的扇形，這兩個裝置除了表面數(shù)字不同外，其它構(gòu)造完全相同．現(xiàn)在你和另外一個人分別同時用力轉(zhuǎn)動A、B兩個轉(zhuǎn)盤中的箭頭，如果我們規(guī)定箭頭停留在較大數(shù)字的一方獲勝（若箭頭恰好停留在分界線上，則重新轉(zhuǎn)動一次，直到箭頭停留在某一數(shù)字為止），那么你會選擇哪個裝置呢？請借助列表法或樹狀圖法說明理由．

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科目： 來源： 題型：

已知函數(shù)y=（2m+1）x+m-3；
（1）若函數(shù)圖象經(jīng)過原點，求m的值；
（2）若函數(shù)圖象在y軸的截距為-2，求m的值；
（3）若函數(shù)的圖象平行直線y=3x-3，求m的值；
（4）若這個函數(shù)是一次函數(shù)，且y隨著x的增大而減小，求m的取值范圍．

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科目： 來源： 題型：

已知三角形ABC的兩個頂點為A（-4，0），B（2，0），且過這兩個頂點的邊上的高為4，第三個頂點C的橫坐標(biāo)為-1，求頂點C的坐標(biāo)以及三角形ABC的面積．

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科目： 來源： 題型：

①5（x-1）＜11-2（x+1）；
②
x
2
-
2-x
3
＞1；
③
x+4
0.2
-
x-3
0.5
≥11．

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科目： 來源： 題型：

（1）
x
2
=
y
3
=
z
4
3x-y+z=14

（2）
4x-9z=17
3x+y+15z=18
x+2y+3z=2
．

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科目： 來源： 題型：

已知△ABC的三邊a、b、c滿足
a+b=21
b+c=24
a+c=27
，求這個三角形的三邊a、b、c的長．

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同步練習(xí)冊答案