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科目: 來源: 題型:

某計(jì)算裝置,當(dāng)輸入數(shù)x后,輸出的數(shù)是y,下表是小紅輸入一些數(shù)后得到的結(jié)果:
輸入x0149162536
輸出y1234567
(1)若小紅輸入的數(shù)是100,那么輸出的數(shù)是多少?如果輸出的數(shù)是1
1
2
,那么輸入的數(shù)是多少?
(2)y與x之間關(guān)系是什么?請(qǐng)用等式表示為
 

(3)小紅輸入某個(gè)數(shù)后,這個(gè)計(jì)算裝置顯示:“錯(cuò)誤,無法計(jì)算”,你認(rèn)為這是什么原因?

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科目: 來源: 題型:

如圖①,兩個(gè)全等的等腰直角△ABC和△EDC中,∠ACB=∠ECD=90°,點(diǎn)A與點(diǎn)E重合,點(diǎn)D與點(diǎn)B重合.現(xiàn)△ABC不動(dòng),把△EDC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<90°).
(1)如圖②,AB與CE交于F,ED與AB、BC分別交于M、H.求證:CF=CH;
(2)如圖③,當(dāng)α=45°時(shí),試判斷四邊形ACDM是什么四邊形,并說明理由;
(3)如圖②,在△EDC繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)的過程中,連接BD,當(dāng)旋轉(zhuǎn)角α的度數(shù)為
 
時(shí),△BDH是等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A(3,n)在反比例函數(shù)y=
12
x
的圖象上.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)如果經(jīng)過點(diǎn)A的一次函數(shù)圖象與y軸的正半軸交于點(diǎn)B,且OB=OA,求這個(gè)一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

3(4
2
-3
6
)÷2
2

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(
a+2
a-1
+
1
a2-2a+1
)÷
a
a-1
;
(2)
2m
3n
(
3n
p
)
2
÷
m2n
p2

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算
(1)(
8
+2
3
)×
6
;                
(2)(
80
-
40
)÷
5
;
(3)(2
3
+
6
)(2
3
-
6
);
(4)(
1
8
-
48
)-(
0.5
-2
1
3
-
32
).

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科目: 來源: 題型:

在四邊形ABCD中,∠ACB=∠ADB=90°,M、N分別是對(duì)角線AB、CD的中點(diǎn),連接MN,MN與CD有怎樣的特殊位置關(guān)系?證明你的結(jié)論.

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科目: 來源: 題型:

某市教育局為了解九年級(jí)學(xué)生的體育測(cè)試情況,隨機(jī)抽查了部分學(xué)生的體育成績(jī)?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個(gè)等級(jí)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制成如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合所給信息回答問題.

(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)求樣本中D級(jí)學(xué)生人數(shù)占全班學(xué)生人數(shù)的百分比;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中A級(jí)所在扇形的圓心角度數(shù);
(4)若某校九年級(jí)有500名學(xué)生,請(qǐng)用樣本估計(jì)體育測(cè)試中A級(jí)和B級(jí)的學(xué)生人數(shù)和是多少?

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科目: 來源: 題型:

閱讀理解題:
定義:如果一個(gè)數(shù)的平方等于-1,記為i2=-1,這個(gè)數(shù)i叫做虛數(shù)單位.那么和我們所學(xué)的實(shí)數(shù)對(duì)應(yīng)起來就叫做復(fù)數(shù),表示為a+bi(a,b為實(shí)數(shù)),a叫這個(gè)復(fù)數(shù)的實(shí)部,b叫做這個(gè)復(fù)數(shù)的虛部,它的加,減,乘法運(yùn)算與整式的加,減,乘法運(yùn)算類似.
例如計(jì)算:(2+i)+(3-4i)=(2+3)+(1-4)i=5-3i.
(1)填空:i3=
 
,i4=
 

(2)計(jì)算:①(1+i)(1-i);   ②(1+i)2
(3)試一試:請(qǐng)利用以前學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)將
2+i
2-i
化簡(jiǎn)成a+bi的形式.

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科目: 來源: 題型:

每年的3月22日被聯(lián)合國(guó)為世界水日,旨在喚起公眾的水意識(shí),加強(qiáng)水資源保護(hù).為響應(yīng)號(hào)召,小聰同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了某小區(qū)部分家庭月均用水量并將調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行整理,繪制頻數(shù)分布直方圖如圖,則被抽查的用戶中月均用水落在20~25(噸)的頻率是( 。
A、0.12B、0.2
C、0.24D、0.32

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同步練習(xí)冊(cè)答案