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科目: 來源: 題型:

解方程(組)
(1)2(x-2)-3(4x-1)=9(1-x);
(2)
x-1
4
-1=
2x+1
6

(3)
x-2y=0
3x+2y=8

(4)
x+y=8
x
2
+
y
3
=4
;
(5)
x+y+z=12
x+2y+5z=22
x=4y

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科目: 來源: 題型:

教育部在《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》中指出:中小學(xué)校要深入推進(jìn)體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目.某校積極開展各項(xiàng)體育與藝術(shù)活動(dòng),豐富學(xué)生的課余生活.肖聰同學(xué)準(zhǔn)備在籃球、足球、花樣跳繩三項(xiàng)體育活動(dòng)中任意參加兩項(xiàng),在合唱、校園集體舞兩項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)中任意參加一項(xiàng).
(1)請(qǐng)寫出肖聰同學(xué)參加的兩項(xiàng)體育活動(dòng)所有可能性,并求這兩項(xiàng)活動(dòng)是籃球和花樣跳繩的概率;
(2)在肖聰同學(xué)已確定參加籃球活動(dòng)的前提下,求他所參加的“2+1”項(xiàng)目是“籃球、花樣跳繩、合唱”的概率.(請(qǐng)用樹狀圖或列表格的方法解答)

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科目: 來源: 題型:

已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(9,0)和點(diǎn)(24,20),求該一次函數(shù)的解析式.

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科目: 來源: 題型:

解方程組:
(1)
3x+2y=10
x+2y=6
;
(2)
2(x-2y)=-6
5(6-x)+y=0

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科目: 來源: 題型:

解不等式組
x+5
2
>x
x-3(x-1)≤5

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科目: 來源: 題型:

投擲一枚質(zhì)地均勻的正方體骰子.
(1)下列說法中正確的有
 
.(填序號(hào))
①向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)和3點(diǎn)的可能性一樣大;
②投擲6次,向上一面點(diǎn)數(shù)為1點(diǎn)的一定會(huì)出現(xiàn)1次;
③連續(xù)投擲2次,向上一面的點(diǎn)數(shù)之和不可能等于13.
(2)如果小明連續(xù)投擲了10次,其中有3次出現(xiàn)向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn),這時(shí)小明說:投擲正方體骰子,向上一面點(diǎn)數(shù)為6點(diǎn)的概率是
3
10
.你同意他的說法嗎?說說你的理由.
(3)為了估計(jì)投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率,小亮采用轉(zhuǎn)盤來代替骰子做實(shí)驗(yàn).下圖是一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤,請(qǐng)你將轉(zhuǎn)盤分為2個(gè)扇形區(qū)域,分別涂上紅、白兩種顏色,使得轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)后,指針落在紅色區(qū)域的概率與投擲正方體骰子出現(xiàn)6點(diǎn)朝上的概率相同.(友情提醒:在轉(zhuǎn)盤上用文字注明顏色和扇形圓心角的度數(shù).)

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科目: 來源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:2[(m-1)m+m(m+1)][(m-1)m-m(m+1)]的值,其中m=-2.

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科目: 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,M是BC的中點(diǎn),AD平分∠BAC,BD⊥AD,AB=12,AC=22,求MD的長(zhǎng).

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科目: 來源: 題型:

計(jì)算:2
8
-
1
2
12
+6
1
3

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科目: 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,AC=BD,且AC⊥BD,E、F、G、H分別是AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).則四邊形EFGH是怎樣的四邊形?證明你的結(jié)論.

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同步練習(xí)冊(cè)答案