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科目: 來源: 題型:

請用兩種方法將平行四邊形面積分成相等的四部分.

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科目: 來源: 題型:

有A、B兩個不透明的布袋,A袋中有兩個完全相同的小球,分別標有數(shù)字0和-2;B袋中有三個完全相同的小球,分別標有數(shù)字-2、0和1.小明從A袋中隨機取出一個小球,記錄標有的數(shù)字為x,再從B袋中隨機取出一個小球,記錄標有的數(shù)字為y,這樣確定了點Q的坐標(x,y).
(1)寫出點Q所有可能的坐標(畫樹狀圖或列表)
(2)求點Q在直線y=-x-2上的概率.

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科目: 來源: 題型:

某校辦工廠生產某種產品,2011年產量為200件,計劃通過技術改革,使今后兩年產量都比前一年增長相同的百分數(shù),這樣三年(包括2011年)的產量達到950件,求這個百分數(shù).

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科目: 來源: 題型:

用適當?shù)姆椒ń夥匠蹋簒2-3x=x-3.

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科目: 來源: 題型:

A、B兩村在CD的同側,先要在河邊CD上建一水場向AB兩村輸送自來水,要是鋪設的水管最短,請你在河岸上選出地址O.

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科目: 來源: 題型:

某工程隊要修路2500米,修了1000米后,購進了新設備,使每天的工作效率是原來的1.5倍,結果提前5天完成,求原來第天修路多少米?

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科目: 來源: 題型:

閱讀下列材料:
小明遇到一個問題:AD是△ABC的中線,點M為BC邊上任意一點(不與點D重合),過點M作一直線,使其等分△ABC的面積.
他的做法是:如圖1,連結AM,過點D作DN∥AM交AC于點N,作直線MN,直線MN即為所求直線.
請你參考小明的做法,解決下列問題:
(1)如圖2,在四邊形ABCD中,AE平分ABCD的面積,M為CD邊上一點,過M作一直線MN,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖2中畫出直線MN,并保留作圖痕跡);
(2)如圖3,求作過點A的直線AE,使其等分四邊形ABCD的面積(要求:在圖3中畫出直線AE,并保留作圖痕跡).

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(1)解方程:
2
x-3
=
3
x

(2)計算:
2x+2
x-1
÷(x+1)-
x2-1
x2-2x+1

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科目: 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx-3的圖象經(jīng)過點P(-2,5).
(1)要使y隨x的增大而增大,求x的取值范圍;
(2)設點P1(m,y1),P2(m+1,y2),P3(m+2,y3),P4(-2,y4)在這個二次函數(shù)的圖象上,
m≥5.
①比較y1與y4的大小,說明理由;
②y1,y2,y3能否作為同一個三角形的三邊的長?為什么?

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科目: 來源: 題型:

解不等式
x
5
x+3
2
-3
,并把它的解集在數(shù)軸上表示出來.

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同步練習冊答案