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科目: 來(lái)源: 題型:

在-1,0,
7
11
,3.010010001,
3
中任取一個(gè)數(shù),取到無(wú)理數(shù)的概率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有5張正面分別標(biāo)有數(shù)字-1,0,1,2,3的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同,現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后[從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為m,則使關(guān)于x的二次函數(shù)y=x2-2mx+1的圖象與端點(diǎn)為A(-1,1)和B(4,3)的線段(如圖)只有一個(gè)交點(diǎn)的概率為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

某種產(chǎn)品從生產(chǎn)流水線上下線后,需要包裝人庫(kù),通常的辦法是,流水線先工作一段時(shí)間,包裝工人再開(kāi)始工作.某次包裝工人工作一段時(shí)間后,因臨近下班,又抽調(diào)了一部分工人來(lái)幫忙,使包裝人庫(kù)的速度提高了一倍.如圖是下線后待包裝人庫(kù)的產(chǎn)品數(shù)量y(件)與流水線開(kāi)始工作時(shí)間t(h)的函數(shù)關(guān)系的圖象.以下結(jié)論正確的有
 

(1)流水線上每小時(shí)有150件產(chǎn)品下線;
(2)工人包裝人庫(kù)的速度是100件/h;
(3)線段BC的解析式是y=-400x+1700;
(4)開(kāi)始工作后,下線產(chǎn)品要在半天(4h)時(shí)全部包裝人庫(kù),原有包裝工人應(yīng)該在流水線工作1.6h時(shí)開(kāi)始包裝.

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科目: 來(lái)源: 題型:

當(dāng)a>0時(shí),分式4b-a-
4b2+1
a
的值是正還是負(fù)?試說(shuō)明你的理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小亮一天在廣場(chǎng)上玩,看見(jiàn)有人在設(shè)攤“摸彩”.
規(guī)則如下:不花錢(qián)就可以轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)到紅色獎(jiǎng)5元,轉(zhuǎn)到綠色獎(jiǎng)2元,轉(zhuǎn)到黃色獎(jiǎng)1元,白色不交錢(qián),黑色給攤主1元錢(qián).小明認(rèn)為:不花錢(qián)就可以玩游戲,游戲者上算;小亮卻認(rèn)為:攤主不會(huì)讓人那么容易占便宜.可又說(shuō)不出道理.你能用學(xué)過(guò)的概率知識(shí)幫他解決嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐形麥堆,高是3米,底面半徑是2米,如果每立方米麥子重500千克,那么這堆麥子重多少千克?(π取3.14)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)D在BC上,將△ABC沿著AD折疊至△AED的位置,使點(diǎn)E落在AB上,則AD的長(zhǎng)為( 。
A、6
B、7
C、8
D、3
5

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明在解這樣一道計(jì)算填空題:2÷(2■2)=
 
,其中“■”是被墨跡污染看不清的運(yùn)算符號(hào),他不管三七二十一寫(xiě)下答案
1
2
,則小明答對(duì)的概率是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

有五張除字不同其余都相同的卡片分別放在甲、乙兩盒子中,已知甲盒子有三張,分別寫(xiě)有“上”、“海”、“世”字樣,乙盒子有兩張,分別寫(xiě)有“博”、“會(huì)”字樣,若依次從甲、乙兩盒中各取一張卡片,能拼成“世博”兩字的概率為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

將13根火柴棍分成三堆(火柴棍保持完整,不能折斷).如果分成的三堆火柴棍數(shù)分別相同算作同一種分法(如:2,5,6和6,2,5),那么分成的三堆火柴棍中任取兩堆剛好能擺成一個(gè)正方形的概率是
 

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