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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）（2x-y）（2x+y）+2y2
（3）（54x2y-108xy2-36xy）÷18xy
（4）20052-2006×2004
（5）972
（6）先化簡(jiǎn)再求值：（2a-1）2+（2a-1）（a+4），其中a=-2．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

已知：x2-4x+4與|y-1|互為相反數(shù)，則式子數(shù)學(xué)公式的值等于________．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

平方為81的有理數(shù)是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

某市初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽，有A、B、C、D四校參加，A、B校共有16名選手，B、C校共有20名選手，C、D校共有34名選手，且各校選手人數(shù)正好按A、B、C、D次序從小到大排列，求各校人數(shù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

如圖，若AD∥BC，請(qǐng)你填寫一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件：________，使BE是∠FBC的平分線．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

命題“等邊對(duì)等角”是命題（填“真”或“假”），它的逆命題是________．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)七班慶元旦還剩下最后的三個(gè)節(jié)目沒(méi)有落實(shí)，它們分別是小品、舞蹈和相聲，現(xiàn)在有甲、乙、丙三個(gè)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)要承擔(dān)任務(wù)．
（1）求甲組承擔(dān)小品的概率為？
（2）用樹形圖分析甲、乙、丙三個(gè)小組承擔(dān)上述節(jié)目的結(jié)果；
（3）若上述三個(gè)節(jié)目中舞蹈為壓軸節(jié)目，求甲組既承擔(dān)舞蹈節(jié)目，又是壓軸節(jié)目的概率？（指在這三個(gè)節(jié)目中）

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

觀察下列一組三角形，將第一個(gè)圖中三角形各邊中點(diǎn)連接起來(lái)得到第二個(gè)圖形，再分別連接第二個(gè)圖形中間的小三角形各邊中點(diǎn)得到第三個(gè)圖形，按此方法繼續(xù)下去，根據(jù)圖形的變化規(guī)律完成下列問(wèn)題：
（1）將下表填寫完整．
圖形的編號(hào)第一個(gè)第二個(gè)第三個(gè)第四個(gè)第五個(gè)…
三角形的個(gè)數(shù)159
（2）在第n個(gè)圖形中三角形的個(gè)數(shù)是______（用含n的式子表示，n為正整數(shù)）．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

計(jì)算：
（1）數(shù)學(xué)公式
（2）-12xy•3x2y-x2y•（-3xy）
（3）6a2b5c÷（-2ab2）2
（4）數(shù)學(xué)公式．

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科目： 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，（1）求直線AB的解析式；
（2）若點(diǎn)C是第一象限內(nèi)的直線上的一個(gè)點(diǎn)，且△BOC的面積為2，求點(diǎn)C的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案