科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:解答題
(2013北京)如圖,在□ABCD中,F(xiàn)是AD的中點(diǎn),延長(zhǎng)BC到點(diǎn)E,使,連接DE,CF.
(1)求證:四邊形CEDF是平行四邊形;
(2)若AB=4,AD=6,∠B=60°,求DE的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,直線l∥m∥n,等邊△ABC的頂點(diǎn)B、C分別在直線n和m上,邊BC與直線n所夾銳角為25°,則∠α的度數(shù)為( )
A.25° B.45° C.35° D.30°
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如圖,已知A、B兩地之間有一小池塘,小明為了測(cè)量A、B兩地的距離,在AB一側(cè)的開(kāi)闊地取一點(diǎn)C,量取AC的中點(diǎn)D,BC的中點(diǎn)E,測(cè)量DE的長(zhǎng)度,(1)小明這樣做能得到A、B間的距離嗎?(2)如果他量得DE=200m,那么A、B兩地的距離為多少米?
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科目: 來(lái)源:[同步]2015年課時(shí)同步練習(xí)(人教版)八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)18.1(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,D是△ABC內(nèi)一點(diǎn),BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E、F、G、H分別是AB、AC、CD、BD的中點(diǎn),則四邊形EFGH的周長(zhǎng)是( 。
A.7
B.9
C.10
D.11
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在△ABC中,點(diǎn)D、E分別是AB、AC的中點(diǎn),P是BC上任意一點(diǎn),那么△PDE的面積是△ABC的面積的( 。
A.
B.
C.
D.
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(2013常德)如圖,已知兩個(gè)共一個(gè)頂點(diǎn)的等腰Rt△ABC,Rt△CEF,∠ABC=∠CEF=90°,連接AF,M是AF的中點(diǎn),連接MB、ME.
(1)如圖(1),當(dāng)CB與CE在同一直線上時(shí),求證:MB∥CF;
(2)如圖(1),若CB=a,CE=2a,求BM,ME的長(zhǎng);
(3)如圖(2),當(dāng)∠BCE=45°時(shí),求證:BM=ME.
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(1)定義
連接三角形兩邊________點(diǎn)的________叫三角形的中位線.
(2)三角形的中位線定理
三角形的中位線________第三邊,并且等于第三邊的________.
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在四邊形ABCD中,AC交BD于點(diǎn)O,且AB∥CD,給出以下四種說(shuō)法:
(1)如果再加上條件“BC=AD”,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;
(2)如果再加上條件“∠BAD=∠BCD”,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;
(3)如果再加上條件“AO=OC”,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形;
(4)如果再加上條件“∠DBA=∠CAB”,那么四邊形ABCD一定是平行四邊形.
其中正確的說(shuō)法是( )
A.(1)(2)
B.(1)(3)(4)
C.(2)(3)
D.(2)(3)(4)
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如圖,已知直線m∥n,A,B為直線n上的兩點(diǎn),C,D為直線m上的兩點(diǎn).
(1)請(qǐng)你判斷△ABC與△ABD的面積具有怎樣的關(guān)系;
(2)若點(diǎn)D在直線m上可以任意移動(dòng),△ABD的面積是否發(fā)生變化?并說(shuō)明你的理由.
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