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科目： 來源： 題型：填空題

觀察兩兩相交但無三線共點的若干條直線，將平面劃分成的區(qū)域個數(shù)K，有如下事實：一條直線將平面劃分成2個區(qū)域，K=2=數(shù)學公式+1；兩條直線將平面劃分成4個區(qū)域，K=4=數(shù)學公式+1；三條直線將平面劃分成7個區(qū)域，K=7=數(shù)學公式+1；…．請根據(jù)你的推測，n條直線最多可將平面劃分成的區(qū)域個數(shù)K，用n的代表式表示為K=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知7，4，3，a，5這五個數(shù)的平均數(shù)是5，則a=________．

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科目： 來源： 題型：填空題

當m=________．時，x2+6x+m是完全平方式．

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，在△ABC中，∠ABC=∠C，點D在AC邊上，∠A=∠ABD，∠C=∠BDC，試求∠BDC的度數(shù)．

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科目： 來源： 題型：解答題

某班級對同學們進行了一次生活常識測試（成績以10分為記數(shù)單位），根據(jù)同學們的成績畫出了扇形統(tǒng)計圖（如圖所示），其中成績?yōu)?0分的有10人．

（1）參加這次測試的學生共有多少人？
（2）根據(jù)上述信息，畫出本次成績的條形統(tǒng)計圖．

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科目： 來源： 題型：填空題

已知一次函數(shù)y1=x-1和反比例函數(shù)y2=數(shù)學公式的圖象在平面直角坐標系中交于A、B兩點，當y1＜y2時，x的取值范圍是________．

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科目： 來源： 題型：解答題

已知直線y=kx+b平行于直線y=-3x+4，且與直線y=2x-6的交點在x軸上，求此一次函數(shù)的解析式．

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科目： 來源： 題型：解答題

列方程或方程組解應用題：
某校學生為“希望工程”捐款．甲、乙兩班的捐款都是360元．已知甲班比乙班多5人，乙班比甲班平均每人多捐1元，乙班平均每人捐款多少元？

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科目： 來源： 題型：解答題

如圖，已知∠BED=∠B+∠D，求證：AB∥CD．

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科目： 來源： 題型：填空題

如圖，∠1的余弦值等于________．

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同步練習冊答案