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【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,D為邊AC的中點,AE⊥EC,BD=EC.
(1)求證:△BDA≌△CEA;
(2)請判斷△ADE是什么三角形,并說明理由.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1)、B(﹣3,2)、C(﹣1,4).
①以原點O為位似中心,在第二象限內(nèi)畫出將△ABC放大為原來的2倍后的△A1B1C1 .
②畫出△ABC繞C點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△A2B2C.
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【題目】如圖,直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點,射線FM平分∠EFD,將射線FM平移,使得端點F與點G重合且得到射線GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( 。
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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【題目】(定義)數(shù)學課上,陳老師對我們說,如果1條線段將一個三角形分成2個等腰三角形,那么這1條線段就稱為這個三角形的“好線”,如果2條線段將一個三角形分成3個等腰三角形,那么這2條線段就稱為這個三角形的“好好線”.
(理解)如圖①,在△ABC中,∠A=36°,∠C=72°,請你在這個三角形中畫出它的“好線”,并標出等腰三角形頂角的度數(shù).
如圖②,已知△ABC是一個頂角為45°的等腰三角形,請你在這個三角形中畫出它的“好好線”,并標出所分得的等腰三角形底角的度數(shù).
(應用)
(1)在△ABC中,已知一個內(nèi)角為42°,若它只有“好線”,請你寫出這個三角形最大內(nèi)角的所有可能值______;
(2)在△ABC中,∠C=27°,AD和DE分別是△ABC的“好好線”,點D在BC邊上,點E在AB邊上,且AD=DC,BE=DE,請你根據(jù)題意畫出示意圖,并求∠B的度數(shù).
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【題目】已知直線l1∥l2,直線l3和直線l1、l2交于點C和D,點P是直線l3上一動點
(1)如圖1,當點P在線段CD上運動時,∠PAC,∠APB,∠PBD之間存在什么數(shù)量關(guān)系?請你猜想結(jié)論并說明理由.
(2)當點P在C、D兩點的外側(cè)運動時(P點與點C、D不重合,如圖2和圖3),上述(1)中的結(jié)論是否還成立?若不成立,請直接寫出∠PAC,∠APB,∠PBD之間的數(shù)量關(guān)系,不必寫理由.
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【題目】陸老師布置了一道題目:過直線l外一點A作l的垂線.(用尺規(guī)作圖)
小淇同學作法如下:
(1)在直線l上任意取一點C,連接AC;
(2)作AC的中點O;
(3)以O為圓心,OA長為半徑畫弧交直線l于點B,如圖所示;
(4)作直線AB.
則直線AB就是所要作圖形.
你認為小淇的作法正確嗎?如果不正確,請畫出一個反例;如果正確,請給出證明.
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【題目】已知關(guān)于x的方程x2﹣2(k﹣1)x+k2=0有兩個實數(shù)根x1 , x2 .
(1)求k的取值范圍;
(2)若|x1+x2|=x1x2﹣1,求k的值.
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【題目】如圖,直線AB∥CD,EF分別交AB、CD于G、F兩點,射線FM平分∠EFD,將射線FM平移,使得端點F與點G重合且得到射線GN.若∠EFC=110°,則∠AGN的度數(shù)是( )
A. 120° B. 125° C. 135° D. 145°
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【題目】畫圖計算:
(1)已知△ABC,請用尺規(guī)在圖1中△ABC內(nèi)確定一個點P,使得點P到AB和BC的距離相等,且滿足P到點B和點C的距離相等(不寫作法,保留作圖痕跡).
(2)如圖2,如果點P是(1)中求作的點,點E、F分別在邊AB、BC上,且PE=PF.
①若∠ABC=60°,求∠EPF的度數(shù);
②若BE=2,BF=8,EP=5,求BP的長.
(3)如圖3,如果點P是△ABC內(nèi)一點,且點P到點B的距離是7,若∠ABC=45°,請分別在AB、BC上求作兩個點M、N,使得△PMN的周長最小(不寫作法,保留作圖痕跡),則△PMN的最小值為______.
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