科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y1= (x+1)2+1與y2=a(x﹣4)2﹣3交于點(diǎn)A(1,3),過(guò)點(diǎn)A作x軸的平行線,分別交兩條拋物線于B、C兩點(diǎn),且D、E分別為頂點(diǎn).則下列結(jié)論: ①a= ;②AC=AE;③△ABD是等腰直角三角形;④當(dāng)x>1時(shí),y1>y2
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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【題目】閱讀材料:小明在解方程組時(shí),采用了一種“整體代換”解法:
解:將方程②變形:4x+10y+y=5即2(2x+5y)+y=5......③
把方程①帶入③得:2×3+y=5,
y=-1
y=-1代入①得x=4
∴方程組的解為
請(qǐng)你解決以下問(wèn)題:
(1)參考小明的“整體代換”法解方程組
(2)已知x,y滿(mǎn)足方程組:
(i)求的值;
(ii)求的值.
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【題目】有甲,乙,丙三種筆,已知買(mǎi)甲種筆2支和乙種1支,丙種3支共12.5元,買(mǎi)甲種筆1支,乙種,4支,丙種5支,共18.5元,那么買(mǎi)甲種筆1支和乙種2支,丙種3支共需___________元.
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【題目】下列圖形中有大小不同的平行四邊形,第一幅圖中有1個(gè)平行四邊形,第二幅圖中有3個(gè)平行四邊形,第三幅圖中有5個(gè)平行四邊形,則第6幅和第7幅圖中合計(jì)有( )個(gè)平行四邊形
A.22B.24C.26D.28
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【題目】在求的值時(shí),小林發(fā)現(xiàn):從第二個(gè)加數(shù)起每一個(gè)加數(shù)都是前一個(gè)加數(shù)的6倍,于是她設(shè):……①
然后在①式的兩邊都乘以6,得:……②
②-①得,即,所以.
得出答案后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小林想:如果把“6”換成字母“a”(a≠0且a≠1),能否求出的值?你的答案是
A. B. C. D.
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【題目】甲、乙兩同學(xué)騎自行車(chē)從A地沿同一條路到B地,已知乙比甲先出發(fā).他們離出發(fā)地的距離s/km和騎行時(shí)間t/h之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖象信息,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.他們都騎了20 km
B.兩人在各自出發(fā)后半小時(shí)內(nèi)的速度相同
C.甲和乙兩人同時(shí)到達(dá)目的地
D.相遇后,甲的速度大于乙的速度
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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,對(duì)稱(chēng)軸是直線x=1,下列結(jié)論: ①ab<0;②b2>4ac;③a+b+2c<0;④3a+c<0.
其中正確的是( )
A.①④
B.②④
C.①②③
D.①②③④
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【題目】如圖1,和都是等邊三角形
(1)求證:四邊形是菱形
(2)給方向?qū)?/span>平移到的位置如圖2,此時(shí),四邊形(如圖3)是平行四邊形嗎?
(3)若按(2)題的方式繼續(xù)平移到,當(dāng)在什么位置時(shí),四邊形是矩形,請(qǐng)畫(huà)出的位置(如圖4),并證明你的結(jié)論
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,A(﹣1,0),B(3,0),將A,B同時(shí)分別向上平移2個(gè)單位,再向右平移1個(gè)單位,得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為D,C,連接AD,BC.
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C,D的坐標(biāo):C ,D ;
(2)四邊形ABCD的面積為 ;
(3)點(diǎn)P為線段BC上一動(dòng)點(diǎn)(不含端點(diǎn)),連接PD,PO.求證:∠CDP+∠BOP=∠OPD.
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【題目】已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別是A(0,1),B(2,0),C(2,3).將三角形ABC先向左平移3個(gè)單位 ,再向下平移5個(gè)單位得三角形.
(1)畫(huà)出;
(2)求△ABC的面積;
(3)若點(diǎn)P在y軸上,且△ABP的面積等于△ABC的面積,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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