科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在同一個(gè)平面內(nèi),,.
(1)填空:________;
(2)如果OD平分,OE平分,那么的度數(shù)為;
(3)試問(wèn)在(2)的條件下,如果將題目中改為,其他條件不變,你能求出的度數(shù)嗎?若能,請(qǐng)你寫出求解過(guò)程;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)為矩形邊上的一點(diǎn),作于,且滿足.下面結(jié)論①;②;③;④.其中正確的結(jié)論是:_____________(只填序號(hào))
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時(shí),辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時(shí),辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,F,C在一條直線上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,E之間的距離.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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【題目】某游泳館普通票價(jià)20元/張,暑假為了促銷,新推出兩種優(yōu)惠卡:
①金卡售價(jià)600元/張,每次憑卡不再收費(fèi).
②銀卡售價(jià)150元/張,每次憑卡另收10元.
暑假普通票正常出售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,不限次數(shù).設(shè)游泳x次時(shí),所需總費(fèi)用為y元.
(1)分別寫出選擇銀卡、普通票消費(fèi)時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)在同一坐標(biāo)系中,若三種消費(fèi)方式對(duì)應(yīng)的函數(shù)圖象如圖所示,請(qǐng)求出點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(3)請(qǐng)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出選擇哪種消費(fèi)方式更合算.
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【題目】觀察表一,尋找規(guī)律,表二、表三、表四分別是從表一中截取的一部分,其中,,的值分別為( )
表一
… | ||||
… | ||||
… | ||||
… | ||||
… | … | … | … | … |
表二
表三
表四
A.,,B.,,C.,,D.,,
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【題目】如圖,過(guò)正方形ABCD頂點(diǎn)B,C的⊙O與AD相切于點(diǎn)P,與AB,CD分別相交于點(diǎn)E,F,連接EF.
(1)求證:PF平分∠BFD;
(2)若tan∠FBC= ,DF=,求EF的長(zhǎng).
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【題目】為了緬懷先烈.繼承遺志,某中學(xué)初二年級(jí)同學(xué)于4月初進(jìn)行“清明雁棲湖,憶先烈功垂不朽”的定向越野活動(dòng)每個(gè)小組需要在點(diǎn)出發(fā),跑步到點(diǎn)打卡(每小組打卡時(shí)間為1分鐘),然后跑步到點(diǎn),……最后到達(dá)終點(diǎn)(假設(shè)點(diǎn),點(diǎn),點(diǎn)在一條直線上,且在行進(jìn)過(guò)程中,每個(gè)小組跑步速度是不變的),“文藝組”最先出發(fā).過(guò)了一段時(shí)間后,“方程組”開(kāi)始出發(fā),兩個(gè)小組恰好同時(shí)到達(dá)點(diǎn).若“方程組”出發(fā)的時(shí)間為(單位:分鐘),在點(diǎn)與點(diǎn)之間的行進(jìn)過(guò)程中,“文藝組”和“方程組”之間的距離為(單位:米),它們的函數(shù)圖像如下圖:則下面判斷不正確的是( )
A.當(dāng)時(shí),“文藝組”恰好到達(dá)點(diǎn);
B.“文藝組”的速度為150米/分鐘,“方程組”的速度為200米/分鐘他們從點(diǎn)出發(fā)的時(shí)間間隔為2分鐘
C.圖中點(diǎn)表示“方程組”在點(diǎn)打卡結(jié)束,開(kāi)始向點(diǎn)出發(fā);
D.出發(fā)點(diǎn)到打卡點(diǎn)的距離是600米,打卡點(diǎn)到點(diǎn)的距離是800米
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【題目】學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,小剛就本班同學(xué)的三種上學(xué)方式進(jìn)行了一次全面調(diào)查,每位同 學(xué)選擇其中一種方式,圖①和圖②是他通過(guò)收集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì) 圖:
請(qǐng)你根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)在扇形圖中,騎車上學(xué)的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比是多少?
(3)在條形圖中,將表示“步行”上學(xué)方式的部分補(bǔ)充完整;
(4)如果全年級(jí)共 500 名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)全年級(jí)步行上學(xué)的學(xué)生有多少人.
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【題目】水蜜桃是無(wú)錫市陽(yáng)山的特色水果,水蜜桃一上市,水果店的老板用2000元購(gòu)進(jìn)一批水密桃,很快售完;老板又用3300元購(gòu)進(jìn)第二批水蜜桃,所購(gòu)件數(shù)是第一批的倍,但進(jìn)價(jià)比第一批每件多了5元.
(1)第一批水蜜桃每件進(jìn)價(jià)是多少元?
(2)老板以每件65元的價(jià)格銷售第二批水蜜桃,售出80%后,為了盡快售完,剩下的決定打折促銷.要使得第二批水密桃的銷售利潤(rùn)不少于288元,剩余的仙桃每件售價(jià)最多打幾折?(利潤(rùn)=售價(jià)-進(jìn)價(jià))
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