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【題目】如圖,等邊△ABC和等邊△ECD的邊長相等,BC與CD兩邊在同一直線上,請根據(jù)如下要求,使用無刻度的直尺,通過連線的方式畫圖.
(1)在圖1中畫一個直角三角形; (2)在圖2中畫出∠ACE的平分線.
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【題目】如圖,直線經(jīng)過矩形的對角線的中點(diǎn),分別與矩形的兩邊相交于點(diǎn)、.
(1)求證:;
(2)若,則四邊形是______形,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若,,求的面積.
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【題目】(2017南寧,第26題,10分)如圖,已知拋物線與坐標(biāo)軸交于A,B,C三點(diǎn),其中C(0,3),∠BAC的平分線AE交y軸于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,過點(diǎn)D的直線l與射線AC,AB分別交于點(diǎn)M,N.
(1)直接寫出a的值、點(diǎn)A的坐標(biāo)及拋物線的對稱軸;
(2)點(diǎn)P為拋物線的對稱軸上一動點(diǎn),若△PAD為等腰三角形,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)證明:當(dāng)直線l繞點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)時,均為定值,并求出該定值.
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【題目】把四張形狀大小完全相同的小長方形卡片(如圖①)不重疊地放在一個底面為長方形(長為3a厘米,寬為(2a-b)厘米)的盒子底部(如圖②),盒子底面未被卡片覆蓋的部分用陰影表示.
(1)求大長方形ABCD的周長;
(2)求圖②中兩塊陰影部分周長之和.(用含a,b的式子表示)
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【題目】如圖,菱形中,對角線相交于點(diǎn),,動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段以的速度向點(diǎn)運(yùn)動,同時動點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿線段以的速度向點(diǎn)運(yùn)動,當(dāng)其中一個動點(diǎn)停止運(yùn)動時另一個動點(diǎn)也隨之停止.設(shè)運(yùn)動時間為,以點(diǎn)為圓心,為半徑的⊙與射線,線段分別交于點(diǎn),連接.
(1)求的長(用含有的代數(shù)式表示),并求出的取值范圍;
(2)當(dāng)為何值時,線段與⊙相切?
(3)若⊙與線段只有一個公共點(diǎn),求的取值范圍.
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【題目】某同學(xué)抽取20名學(xué)生統(tǒng)計(jì)某月的用筆數(shù)量情況,結(jié)果如下表:
用筆數(shù)(支) | 4 | 5 | 6 | 8 | 9 |
學(xué)生數(shù) | 4 | 4 | 7 | 3 | 2 |
則關(guān)于這20名學(xué)生這個月的用筆數(shù)量的描述,下列說法正確的是( ) .
A. 眾數(shù)是7支 B. 中位數(shù)是6支 C. 平均數(shù)是5支 D. 方差為0
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【題目】七年級三個興趣小組的同學(xué)為清遠(yuǎn)山區(qū)小朋友搬書,舞蹈小組的同學(xué)共捐書x本,美術(shù)小組的同學(xué)捐的書比舞蹈小組捐的書的2倍還多8本,科技小組的同學(xué)捐的書比美術(shù)小組捐書的一半少6本.
(1)這三個小組的同學(xué)一共捐書多少本?(用x的式子表示,并化簡)
(2)當(dāng)x=10時,這三個小組的同學(xué)一共捐書多少本?
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【題目】對數(shù)軸上的點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對應(yīng)的點(diǎn)沿?cái)?shù)軸向右平移個單位長度,得到點(diǎn).稱這樣的操作為點(diǎn)的“倍移”,對數(shù)軸上的點(diǎn),, ,進(jìn)行“倍移”操作得到的點(diǎn)分別為,,,.
(1)當(dāng),時,
①若點(diǎn)表示的數(shù)為,則它的對應(yīng)點(diǎn)表示的數(shù)為 .若點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)表示的數(shù)為 ; ②數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)為1,若,則點(diǎn)表示的數(shù)為 ;
(2)當(dāng)時,若點(diǎn)
(3)若線段,請寫出你能由此得到的結(jié)論.
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【題目】如圖,矩形ABCD中,,.點(diǎn)G,E分別在邊AB,CD上,點(diǎn)F,H在對角線AC上.若四邊形EFGH是菱形,則AG的長是( )
A.B.5C.D.6
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【題目】有理數(shù)a,b在數(shù)軸上的對應(yīng)點(diǎn)位置如圖所示:
(1)化簡:∣a∣+∣a+b∣-2∣a-b∣
(2)若a與-的距離等于b與-的距離,求-3(a+b)+5的值.
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