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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,D、E點(diǎn)在AB上,,則的大小是( )

A.60°B.45°C.30°D.的大小而變化

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB兩地在數(shù)軸上相距20米,A地在數(shù)軸上表示的點(diǎn)為-8,小烏龜從A地出發(fā)沿?cái)?shù)軸往B地方向前進(jìn),第一次前進(jìn)1米,第二次后退2米,第三次再前進(jìn)3米,第四次又后退4米,……,按此規(guī)律行進(jìn),(數(shù)軸的一個(gè)單位長(zhǎng)度等于1米)

1)求B地在數(shù)軸上表示的數(shù);

2)若B地在原點(diǎn)的左側(cè),經(jīng)過(guò)第五次行進(jìn)后小烏龜?shù)竭_(dá)點(diǎn)P,第六次行進(jìn)后到達(dá)點(diǎn)Q,則點(diǎn)P和點(diǎn)Q到點(diǎn)A的距離相等嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由;

3)若B地在原點(diǎn)的右側(cè),那么經(jīng)過(guò)30次行進(jìn)后,小烏龜?shù)竭_(dá)的點(diǎn)與點(diǎn)B之間的距離是多少米?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在信息快速發(fā)展的社會(huì),信息消費(fèi)已成為人們生活的重要部分.我市區(qū)機(jī)抽取了部分家庭,調(diào)查每月用于信息消費(fèi)的金額,數(shù)據(jù)整理成如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖.已知A、B兩組戶(hù)數(shù)直方圖的高度比為1:5,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:

(1)A組的頻數(shù)是 ,本次調(diào)查樣本的容量是 ;

(2)補(bǔ)全直方圖(需標(biāo)明各組頻數(shù));

(3)若該社區(qū)有1500戶(hù)住戶(hù),請(qǐng)估計(jì)月信息消費(fèi)額不少于300元的戶(hù)數(shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了了解學(xué)生每周在校參加體育鍛煉的時(shí)間,在本校隨機(jī)抽取了若干名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并依據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了以下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖表信息解答下列問(wèn)題:

1)表中的a b= ;

2)請(qǐng)將頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)全;

3)若該校共有1200名學(xué)生,試估計(jì)全校每周在校參加體育鍛煉時(shí)間至少有4小時(shí)的學(xué)生約為多少名?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字后,回答問(wèn)題:

甲、乙兩人同時(shí)解答題目:化簡(jiǎn)并求值:,其中a=5甲、乙兩人的解答不同;

甲的解答是:

乙的解答是:

1  的解答是錯(cuò)誤的.

2)錯(cuò)誤的解答在于未能正確運(yùn)用二次根式的性質(zhì):  

3)模仿上題解答:化簡(jiǎn)并求值:,其中a=2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王家新買(mǎi)的一套住房的建筑平面圖如圖所示(單位:米).

(1)這套住房的建筑總面積是多少平方米?(用含a,b,c的式子表示)

(2)若a=9,b=4,c=7,試求出小王家這套住房的具體面積.

(3)地面裝修要鋪設(shè)瓷磚,公司報(bào)價(jià)是:客廳地面每平方米200元,臥室地面每平方米150元,廚房地面每平方米120元,衛(wèi)生間地面每平方米100元.在(2)的條件下,小王一共要花多少錢(qián)?

(4)這套住房的售價(jià)為每平方米4500元,購(gòu)房時(shí)首付款為房?jī)r(jià)的40%,余款向銀行申請(qǐng)貸款,在(2)的條件下,小宇家購(gòu)買(mǎi)這套住房時(shí)向銀行申請(qǐng)貸款的金額是多少元?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx﹣4的圖象經(jīng)過(guò)A(﹣1,0)、B(4,0)兩點(diǎn),于y軸交于點(diǎn)D.

(1)求這個(gè)二次函數(shù)的表達(dá)式;

(2)已知點(diǎn)C(3,m)在這個(gè)二次函數(shù)的圖象上,連接BC,點(diǎn)P為拋物線(xiàn)上一點(diǎn),且∠CBP=60°.

①求∠OBD的度數(shù);

②求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD,ADBC,∠ADC=90°,BC=8,DC=6,AD=10,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿線(xiàn)段DA的方向以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在線(xiàn)段CB上以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P,Q分別從點(diǎn)D,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒)。

1)當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)t秒后,AP=____________(用含t的代數(shù)式表示);

2)若四邊形ABQP為平行四邊形,求運(yùn)動(dòng)時(shí)間t;

3)當(dāng)t為何值時(shí),△BPQ是以BQBP為底邊的等腰三角形;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,DAB邊上一點(diǎn),連接CD,ECD的中點(diǎn),連接BE并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使得EF=EB,連接DFAC于點(diǎn)G,連接CF,

1)求證:四邊形DBCF是平行四邊形

2)若∠A=30°,BC=4CF=6,求CD的長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲、乙兩人以相同路線(xiàn)前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹(shù)活動(dòng).分析甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分鐘)變化的函數(shù)圖象,解決下列問(wèn)題:

(1)求出甲、乙兩人所行駛的路程S、St之間的關(guān)系式;

(2)甲行駛10分鐘后,甲、乙兩人相距多少千米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案