科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,如圖,在 ABC 中, ACB 90, B 60, BC 2 ,MON 30.
(1)如圖 1, MON 的邊 MO ⊥ AB ,邊 ON 過(guò)點(diǎn) C ,求 AO 的長(zhǎng);
(2)如圖 2,將圖 1 中的 MON 向右平移,MON 的兩邊分別與 ABC 的邊 AC 、BC
相交于點(diǎn) E 、 F ,連接 EF ,若 OEF 是直角三角形,求 AO 的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,MON 與 ABC 重疊部分面積是否存在最大值,若存在,求出 最大值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
圖 1 圖 2 備用圖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】三角形內(nèi)角和定理告訴我們:三角形三個(gè)內(nèi)角的和等于180°.如何證明這個(gè)定理呢?
我們知道,平角是180°,要證明這個(gè)定理就是把三角形的三個(gè)內(nèi)角轉(zhuǎn)移到一個(gè)平角中去,請(qǐng)根據(jù)如下條件,證明定理.
(定理證明)
已知:△ABC(如圖①).
求證:∠A+∠B+∠C=180°.
(定理推論)如圖②,在△ABC中,有∠A+∠B+∠ACB=180°,點(diǎn)D是BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),由平角的定義可得∠ACD+∠ACB=180°,所以∠ACD= .從而得到三角形內(nèi)角和定理的推論:三角形的外角等于與它不相鄰的兩個(gè)內(nèi)角的和.
(初步運(yùn)用)如圖③,點(diǎn)D、E分別是△ABC的邊AB、AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn).
(1)若∠A=80°,∠DBC=150°,則∠ACB= ;
(2)若∠A=80°,則∠DBC+∠ECB= .
(拓展延伸)如圖④,點(diǎn)D、E分別是四邊形ABPC的邊AB、AC延長(zhǎng)線上一點(diǎn).
(1)若∠A=80°,∠P=150°,則∠DBP+∠ECP= ;
(2)分別作∠DBP和∠ECP的平分線,交于點(diǎn)O,如圖⑤,若∠O=50°,則∠A和∠P的數(shù)量關(guān)系為 ;
(3)分別作∠DBP和∠ECP的平分線BM、CN,如圖⑥,若∠A=∠P,求證:BM∥CN.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如果自然數(shù)m使得作豎式加法時(shí)對(duì)應(yīng)的每個(gè)數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位,則稱m為“幸運(yùn)數(shù)”.
例如:12,321都是“幸運(yùn)數(shù)”,理由是12+13+14及321+322+323每個(gè)數(shù)位都不產(chǎn)生進(jìn)位;50,123都不是“幸運(yùn)數(shù)”,理由是50+51+52及123+124+125十位或個(gè)位分別產(chǎn)生了進(jìn)位.
(1)判斷2019和2020是否是“幸運(yùn)數(shù)”?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求出三位數(shù)中小于200且是3的倍數(shù)的“幸運(yùn)數(shù)”.
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【題目】△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線DE交AB、AC于點(diǎn)E、D,若△ABC和△BCD的周長(zhǎng)分別為21cm和13cm,求△ABC的各邊長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖 1,在平面直角坐標(biāo)系中,圖形 W在坐標(biāo)軸上的投影長(zhǎng)度定義如下:設(shè)點(diǎn) P( , ) ,Q( , ) 是圖形 W 上的任意兩點(diǎn),若的最大值為 m ,則
圖形 W 在 x 軸上的投影長(zhǎng)度為 lx m ;若的最大值為 n ,則圖形 W 在 y 軸上的
投影長(zhǎng)度為 ly n .如圖 1,圖形 W 在 x 軸上的投影長(zhǎng)度為 lx 4 ;在 y 軸上的 投影長(zhǎng)度為 ly 3 .
(1)已知點(diǎn) A(1, 2) , B(2, 3) , C (3,1) ,如圖 2 所示,若圖形 W 為四邊形 OABC ,
則 lx , ly ;
(2)已知點(diǎn) C (, 0) ,點(diǎn) D 在直線 y x 1(x 0) 上,若圖形 W 為 OCD ,當(dāng) lx ly
時(shí),求點(diǎn) D 的坐標(biāo);
(3 )若圖形 W 為函數(shù) y x 2(a x b) 的圖象,其中 (0 a b) ,當(dāng)該圖形滿足
lx ly 1時(shí),請(qǐng)直接寫出 a 的取值范圍.
圖 1 圖 2
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【題目】已知,如圖 1,六邊形 ABCDEF 的每一個(gè)內(nèi)角都相等.
(1)六邊形 ABCDEF 每一個(gè)內(nèi)角的度數(shù)是 ;
(2)在圖 1 中,若 AF 2 ,AB 4 ,BC 3 ,CD 1 ,則 DE ,EF ;
(3)如圖 2,在(2)的條件下,若 M 、N 分別為邊 AF 、 AB 的中點(diǎn),連接 CM 、DN交于點(diǎn) G ,求的值.
圖 1 圖 2
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【題目】為活躍校園氣氛,增強(qiáng)班集體凝聚力,培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí),我校計(jì)劃在初一、初二舉行學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì).學(xué)校計(jì)劃用不超過(guò)4620元購(gòu)買足球和籃球共28個(gè),分別作為運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)品.已知足球單價(jià)180元,籃球單價(jià)160元.
(1)學(xué)校至多可購(gòu)買多少個(gè)足球?
(2)為了鼓勵(lì)更多班級(jí)參與運(yùn)動(dòng),學(xué)校決定在計(jì)劃經(jīng)費(fèi)內(nèi),按(1)問(wèn)的結(jié)果購(gòu)買足球作為一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品.購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)正好趕上商場(chǎng)對(duì)商品價(jià)格進(jìn)行調(diào)整,足球單價(jià)上漲了a%,籃球單價(jià)下降了 a%,最終恰好比計(jì)劃經(jīng)費(fèi)的最大值節(jié)余了196元,求a的值.
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【題目】在 RtABC 中,ACB 90,點(diǎn)O在 BC 上,經(jīng)過(guò)點(diǎn) 的⊙ O 與 BC ,AB 分別相交于點(diǎn) D ,E 連接 CE , CE CA .
(1)求證: CE 是⊙ O 的切線;
(2)若 tan ABC ,BD 4,求CD 的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,請(qǐng)按要求畫圖和填空:
(1)在網(wǎng)格中畫出△ABC向下平移5個(gè)單位得到的△A1B1C1;
(2)在網(wǎng)格中畫出△A1B1C1關(guān)于直線l對(duì)稱的△A2B2C2;
(3)在網(wǎng)格中畫出將△ABC繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90度得到的△AB3C3;
(4)在圖中探究并求得△ABC的面積= (直接寫出結(jié)果).
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