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【題目】如圖,等邊三角形ABC的邊長為8cm,動點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)以秒的速度沿AC方向向終點(diǎn)C運(yùn)動,同時動點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)以
秒的速度沿CB方向向終點(diǎn)B運(yùn)動,過點(diǎn)P、Q分別作邊AB的垂線段PM、QN,垂足分別為點(diǎn)M、
設(shè)P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動時間為t秒
,四邊形MNQP的面積為
.
為何值時,
為等邊三角形?
是否存在某一時刻t,使四邊形MNQP的面積S等于
的面積的
?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
連接PN、QM交于點(diǎn)D,是否存在某一時刻t,使
?若存在,求出此時t的值;若不存在,說明理由.
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【題目】已知P為所在平面內(nèi)一點(diǎn),連接PA,PB,PC,在
,
和
中,若存在一個三角形與
相似
全等除外
那么就稱P為
的共相似點(diǎn)”根據(jù)“共相似點(diǎn)“是否落在三角形的內(nèi)部,邊上或外部,可將其分為內(nèi)共相似點(diǎn)”,“邊共相似點(diǎn)或“外共相似點(diǎn)”.
據(jù)定義可知,等邊三角形______
填“存在”或“不存在
共相似點(diǎn)
(探究)用邊共相似點(diǎn)探究三角形的形狀
如圖1,若
的一個邊共相似點(diǎn)P與其對角項點(diǎn)B的連線,將
分割成的兩個三角形恰與原三角形均相似,試判斷
的形狀,并說明理由.
(探究2)用內(nèi)共相似點(diǎn)探究三角形的內(nèi)角關(guān)系
如圖2,在
中,
,高線CD與角平分線BE交于點(diǎn)P,若P是
的一個內(nèi)共相似點(diǎn)試說明點(diǎn)E是
的邊共相似點(diǎn),并直接寫出
的度數(shù);
(探究)探究直角三角形共相似點(diǎn)的個數(shù)
如圖3,在
中,
,
,
,若
與
相以,則滿足條件的P點(diǎn)共有______個
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【題目】我市某社會團(tuán)體組織人員參觀皇窯瓷展,主辦方對團(tuán)體購票實行優(yōu)惠:在原定票價的基礎(chǔ)上,每張降價40元,則按原定票價需花費(fèi)6000元購買門票,現(xiàn)在只花了4000元.
求每張門票原定的票價;
在展覽期間,平均每天可售出個人票2000張,現(xiàn)主辦方?jīng)Q定對個人購票也采取優(yōu)惠措施,發(fā)現(xiàn)原定票價每降低2元,平均每天可多售出個人票40張,若要使平均每天的個人票收入達(dá)到241500元,且能有效控制游覽人數(shù),則票價應(yīng)降低多少元?
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【題目】如圖,中,
,
于點(diǎn)D,
交AC于點(diǎn)E,過點(diǎn)C在
外部作
,
于點(diǎn)
連接EF.
求證:
≌
;
判斷四邊形DCFE的形狀,并說明理由.
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【題目】已知函數(shù).
(1)請在平面直角坐標(biāo)系中畫出該函數(shù)的圖象,
(2)若點(diǎn)在該函數(shù)圖象上,且當(dāng)
時,
,求
的取值范圍.
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【題目】在課堂上,老師將除顏色外都相同的1個黑球和若干個白球放入一個不透明的口袋并攪勻,讓全班同學(xué)依次進(jìn)行摸球試驗,每次隨機(jī)摸出一個球,記下顏色再放回攪勻,下表是試驗得到的一組數(shù)據(jù).
摸球的次數(shù)n | 100 | 150 | 200 | 500 | 800 |
摸到黑球的次數(shù)m | 26 | 37 | 49 | 124 | 200 |
摸到黑球的頻率 | a |
表中a的值等于______;
估算口袋中白球的個數(shù);
用畫樹狀圖或列表的方法計算連續(xù)兩名同學(xué)都摸出白球的概率.
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【題目】某小組做“用頻率估計概率”的實驗時,統(tǒng)計了某一結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結(jié)果的實驗最有可能的是
A. 在“石頭、剪刀、布”的游戲中,小明隨機(jī)出的是“剪刀”
B. 暗箱中有1個紅球和2個黃球,它們只有顏色上的區(qū)別,從中任取一球是黃球
C. 擲一個質(zhì)地均勻的正六面體骰子,向上的面點(diǎn)數(shù)是4
D. 擲一枚一元硬幣,落地后正面朝上
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【題目】對于給定的兩個函數(shù)和
,在這里我們把
叫做這兩個函數(shù)的積函數(shù),把直線
和
叫做拋物線
的母線.
(1)直接寫出函數(shù)和
的積函數(shù),然后寫出這個積函數(shù)的圖象與x軸交點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)點(diǎn)P在(1)中的拋物線上,過點(diǎn)P垂直于x軸的直線分別交此拋物線的母線于M、N兩點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m,求時m的值.
(3)已知函數(shù)和
.當(dāng)它們的積函數(shù)自變量的取值范圍是
,且當(dāng)
時,這個積函數(shù)的最大值是8,求n的值以及這個積函數(shù)的最小值.
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【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=6.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿折現(xiàn)AB—BC向終點(diǎn)C運(yùn)動,在AB上以每秒5個單位長度的速度運(yùn)動,在BC上以每秒3個單位長度的速度運(yùn)動.點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),沿CA方向以每秒個單位長度的速度運(yùn)動.點(diǎn)P、Q兩點(diǎn)同時出發(fā),當(dāng)點(diǎn)P停止時,點(diǎn)Q也隨之停止.設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動的時間為t秒.
(1)求線段AQ的長.(用含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)PQ與△ABC的一邊平行時,求t的值
(3)如圖②,過點(diǎn)P作PE⊥AC于點(diǎn)E,以PE、QE為鄰邊作矩形PEQF,點(diǎn)D為AC的中點(diǎn),連結(jié)DF.直接寫出DF將矩形PEQF分成兩部分的面積比為1:2時t的值.
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【題目】問題情境
小明和小麗共同探究一道數(shù)學(xué)題:
如圖①,在△ABC中,點(diǎn)D是邊BC的中點(diǎn),∠BAD=65°,∠DAC=50°,AD=2,
求AC.
探索發(fā)現(xiàn)
小明的思路是:延長AD至點(diǎn)E,使DE=AD,構(gòu)造全等三角形.
小麗的思路是:過點(diǎn)C作CE∥AB,交AD的延長線于點(diǎn)E,構(gòu)造全等三角形.
選擇小明、小麗其中一人的方法解決問題情境中的問題.
類比應(yīng)用
如圖②,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)O是BD的中點(diǎn),
AB⊥AC.若∠CAD=45°,∠ADC=67.5°,AO=2,則BC的長為___________.
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