請(qǐng)根據(jù)所提供的信息解答下列問(wèn)題：

(1)頻率統(tǒng)計(jì)表中a＝________，b＝_______；

(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；

(3)請(qǐng)根據(jù)抽樣統(tǒng)計(jì)結(jié)果，估計(jì)該次大賽中成績(jī)不低于41分的學(xué)生有多少人？

（1）求證：△ADE≌△FCE．

（2）若∠BAF=90°，BC=5，EF=3，求CD的長(zhǎng)．

【題目】拋物線的部分圖象如圖所示，與x軸的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為，拋物線的對(duì)稱軸是下列結(jié)論中：

；；方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；拋物線與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為；若點(diǎn)在該拋物線上，則．

其中正確的有　　

A. 5個(gè) B. 4個(gè) C. 3個(gè) D. 2個(gè)

【題目】如圖所示是一塊含30°，60°，90°的直角三角板，直角頂點(diǎn)O位于坐標(biāo)原點(diǎn)，斜邊AB垂直x軸，頂點(diǎn)A在函數(shù)y1＝（x＞0）的圖象上，頂點(diǎn)B在函數(shù)y2＝（x＞0）的圖象上，∠ABO＝30°，則＝（ ）

A. ﹣B. ﹣C. ﹣D. ﹣

【題目】如圖1，拋物線y＝﹣與x軸交于A、B兩點(diǎn)，與y軸交于點(diǎn)C，連接AC、BC．

（1）求線段AC的長(zhǎng)；

（2）如圖2，E為拋物線的頂點(diǎn)，F為AC上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn)，M、N為直線AC上的兩動(dòng)點(diǎn)（M在N的左側(cè)），且MN＝4，作FP⊥AC于點(diǎn)P，FQ∥y軸交AC于點(diǎn)Q．當(dāng)△FPQ的面積最大時(shí)，連接EF、EN、FM，求四邊形ENMF周長(zhǎng)的最小值．

（3）如圖3，將△BCO沿x軸負(fù)方向平移個(gè)單位后得△B'C'O'，再將△B'C'O'繞點(diǎn)O'順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α度，得到△B″C″O'（其中0°＜α＜180°），旋轉(zhuǎn)過(guò)程中直線B″C″與直線AC交于點(diǎn)G，與x軸交于點(diǎn)H，當(dāng)△AGH是等腰三角形時(shí)，求α的度數(shù)．

（1）若∠BCN＝30°，EN＝2，求AN的長(zhǎng)；

（2）若DE⊥AE于E，DG⊥DE交CN于G，求證：CE＝AE．

【題目】已知，如圖，一次函數(shù)y＝kx+b（k、b為常數(shù)且k≠0）的圖象與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn)，且與反比例函數(shù)y＝，m為常數(shù)且m≠0）的圖象在第二象限交于點(diǎn)C．若CD⊥x軸于D，若OA＝OD＝2，cos∠BAO＝．

（1）求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式．

（2）若一次函數(shù)與反比例函數(shù)的另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為E，連接OC、OE，求△COE面積．

（1）此次共調(diào)查了　 　名初中生，其中，學(xué)生的綜合成績(jī)的中位數(shù)處于　 　等級(jí)；并將折線統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整（在圖上完成）；

（2）初三（l）班的部分同學(xué)也參與了調(diào)查，其中A等級(jí)的有四人，其中兩名女生；B等級(jí)的有三人，其中一名男生，若該班準(zhǔn)備分別從這兩組中隨機(jī)選出一名同學(xué)參加學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，請(qǐng)用列表或畫樹(shù)狀圖的方法求出所選兩名同學(xué)恰好是一名女生和一名男生的概率．