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【題目】如圖,網(wǎng)格中每個小正方形的邊長均為1,線段AB、線段EF的端點均在小正方形的頂點上.
(1)在圖中以AB為邊畫Rt△BAC,點C在小正方形的頂點上,使∠BAC=90°,tan∠ACB=;
(2)在(1)的條件下,在圖中畫以EF為邊且面積為3的△DEF,點D在小正方形的頂點上,連接CD、BD,使△BDC是銳角等腰三角形,直接寫出∠DBC的正切值.
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【題目】如圖,在矩形ABCD中,點E是BC上一點,連接AE,點F是AE上一點,連接FC,若∠BAE=∠EFC,CF=CD,AB:BC=3:2,AF=4,則FC的長為_____.
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【題目】某班同學從學校出發(fā)去太陽島春游,大部分同學乘坐大客車先出發(fā),余下的同學乘坐小轎車20分鐘后出發(fā),沿同一路線行駛.大客車中途停車等候5分鐘,小轎車趕上來之后,大客車以原速度的繼續(xù)行駛,小轎車保持速度不變.兩車距學校的路程S(單位:km)和大客車行駛的時間t(單位:min)之間的函數(shù)關系如圖所示.下列說法中正確的個數(shù)是( )
①學校到景點的路程為40km;
②小轎車的速度是1km/min;
③a=15;
④當小轎車駛到景點入口時,大客車還需要10分鐘才能到達景點入口.
A.1個B.2個C.3個D.4個
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【題目】某初級中學數(shù)學興趣小組為了了解本校學生的年齡情況,隨機抽取了該校部分學生的年齡作為樣本,經(jīng)過數(shù)據(jù)整理,繪制出如下不完整的統(tǒng)計圖.依據(jù)相關信息解答以下問題:
(1)寫出樣本容量 ,并補全條形統(tǒng)計圖;
(2)寫出樣本的眾數(shù) 歲,中位數(shù) 歲;
(3)若該校一共有600名學生.估計該校學生年齡在15歲及以上的人數(shù).
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【題目】某校舉辦園博會知識競賽,打算購買A、B兩種獎品.如果購買A獎品10件、B獎品5件,共需120元;如果購買A獎品5件、B獎品10件,共需90元.
(1)A,B兩種獎品每件各多少元?
(2)若購買A、B獎品共100件,總費用不超過600元,則A獎品最多購買多少件?
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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D、E分別是AB、BC的中點,過點C作CF∥AB,與DE的延長線并交于點F,連接BF.
(1)試判斷四邊形CDBF的形狀,并說明理由;
(2)若CD=5,sin∠CAB=,過點C作CH⊥BF,垂足為H點,試求CH的長.
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【題目】2021年世界園藝博覽會將在揚州棗林灣舉辦,有一塊棗林灣博覽會的直傳牌CD豎立在路邊,其中CB是支柱.小梅同學想計算出CD的長度.于是在A處測得支柱B處的俯角為30°.測得頂端D處的仰角為42°,同時測量出AB的長度是10m,BC的長度是6m.求宜傳牌CD的長度(結(jié)果保留小數(shù)點后一位).(參考數(shù)據(jù):≈1.73,sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
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【題目】[知識回顧]
七年級學習代數(shù)式求值時,遇到這樣一類題 “代數(shù)式的值與的取值無關,求的值”,通常的解題方法是:把看作字母,看作系數(shù)合并同類項,因為代數(shù)式的值與的取值無關,所以含項的系數(shù)為,即原式,所以,則.
[理解應用]
若關于的多項式的值與的取值無關,試求的值:
若一次函數(shù)的圖像經(jīng)過某個定點,則該定點坐標為 ;
[能力提升]
張如圖1的小長方形,長為,寬為,按照圖2方式不重疊地放在大矩形內(nèi),大矩形中未被覆蓋的兩個部分(圖中陰影部分) ,設右上角的面積為,左下角的面積為,當的長變化時,的值始終保持不變,求與的等量關系.
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【題目】如圖,在以為直徑的半上有C,點在上,過圓心作的于點的延長線交于點,連結(jié),若.
試說明;
若的面積為面積的倍,連接交于點,求的值和的長:
在的條件下,延長與的延長線相交于點,直接寫的長
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