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【題目】如圖,在△ABC中,∠B=45°,AD⊥BC于點D,tan∠ACD=2,以D為圓心,DC為半徑作⊙D,交AD于點G,F是AB的中點,連接GF.
(1)求證:GF是⊙D的切線;
(2)連接CG并延長交AB于點H,若AH=2,求AC的長.
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【題目】我市某中學學生會在開展“厲行勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費”的主題教育活動中,在全校范圍內隨機抽取了若干名學生就某日晚飯浪費飯菜情況進行調查,調查內容分為四種:A.飯和菜全部吃完;B.有剩飯但菜吃完;C.飯吃完但菜有剩;D.飯和菜都有剩.學生會根據統(tǒng)計結果,繪制了如下統(tǒng)計表:根據所給信息,回答下列問題:
選項 | 頻數 | 頻率 |
A | 36 | m |
B | n | 0.2 |
C | 6 | 0.1 |
D | 6 | 0.1 |
(1)統(tǒng)計表中:m=______;n=______.
(2)該中學有1800名學生晚飯在校就餐,根據調查結果,估計當天晚飯有多少人能夠把飯和菜全部吃完?
(3)為了對同學們浪費的行為進行糾正,校學生會從飯和菜都有剩的甲、乙、丙、丁四名同學中任取2位同學進行批評教育,請用列表法或樹狀圖法求恰好抽到甲和丁的概率.
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=3+,∠B=45°,∠C=105°,點 D、E、F分別在AC、BC、AB上,且四邊形ADEF為菱形,若點P是AE上一個動點,則PF+PB的最小值為___________ 。
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【題目】如圖,矩形ABCD的頂點A、B在x軸的正半軸上,反比例函數y=(k≠0)在第一象限內的圖象經過點D,交BC于點E.若AB=4,CE=2BE,tan∠AOD=,則k的值_____.
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【題目】如圖,平行四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,AE平分∠BAD,分別交BC、BD于點E、P,連接OE,∠ADC=60°,AB=BC=1,則下列結論:
①∠CAD=30°②BD=③S平行四邊形ABCD=ABAC④OE=AD⑤S△APO=,正確的個數是( 。
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】已知二次函數y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖,有下列5個結論:①4a+2b+c>0;②abc<0;③b<a﹣c;④3b>2c;⑤a+b<m(am+b),(m≠1的實數);其中正確結論的個數為( 。
A.2個B.3個C.4個D.5個
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【題目】小明做“用頻率估計概率”的試驗時,根據統(tǒng)計結果,繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖,則符合這一結果的試驗最有可能的是( 。
A. 任意買一張電影票,座位號是2的倍數的概率
B. 一副去掉大小王的撲克牌,洗勻后,從中任抽一張牌的花色是紅桃
C. 拋一個質地均勻的正方體骰子,落下后朝上的面點數是3
D. 一個不透明的袋子中有4個白球、1個黑球,它們除了顏色外都相同,從中抽到黑球
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,OC=2OB,tan∠ABC=2,點B的坐標為(1,0).拋物線y=﹣x2+bx+c經過A、B兩點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)點P是直線AB上方拋物線上的一點,過點P作PD垂直x軸于點D,交線段AB于點E,使PE=DE.
①求點P的坐標;
②在直線PD上是否存在點M,使△ABM為直角三角形?若存在,求出符合條件的所有點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,在以線段AB為直徑的⊙O上取一點,連接AC、BC.將△ABC沿AB翻折后得到△ABD.
(1)試說明點D在⊙O上;
(2)在線段AD的延長線上取一點E,使AB2=AC·AE.求證:BE為⊙O的切線;
(3)在(2)的條件下,分別延長線段AE、CB相交于點F,若BC=2,AC=4,求線段EF的長.
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