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【題目】如圖,正方形的邊在正方形的邊上,的中點,的平分線過點,交于點,連接,,交于點,對于下面四個結論:①;②;③;④,其中正確結論的序號為__________

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【題目】如圖,在正方形中,邊的中點,、分別為、邊上的點,若,,則的長為(

A.2B.3C.D.

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【題目】如圖,在正方形ABCD的外側, 作兩個等腰三角形ADEDCF,

(1) EA=ED=FD=FC,請判斷BEAF的關系?并給予證明.

(2)若三角形ADEDCF為一般三角形,且AE=DF,ED=FC,請用備用圖畫出圖形,直接寫出BEAF的關系,不用證明.

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【題目】如圖,在直角坐標系中有為坐標原點,,將此三角形繞原點順時針旋轉,得到,二次函數的圖象剛好經過三點.

(1)求二次函數的解析式及頂點的坐標;

(2)過定點的直線與二次函數圖象相交于兩點.

①若,求的值;

②證明:無論為何值,恒為直角三角形;

③當直線繞著定點旋轉時,外接圓圓心在一條拋物線上運動,直接寫出該拋物線的表達式.

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【題目】已知,關于x的二次函數yax22axa0)的頂點為C,與x軸交于點O、A,關于x的一次函數y=﹣axa0).

1)試說明點C在一次函數的圖象上;

2)若兩個點(k,y1)、(k+2,y2)(k≠0,±2)都在二次函數的圖象上,是否存在整數k,滿足?如果存在,請求出k的值;如果不存在,請說明理由;

3)若點E是二次函數圖象上一動點,E點的橫坐標是n,且﹣1≤n≤1,過點Ey軸的平行線,與一次函數圖象交于點F,當0a≤2時,求線段EF的最大值.

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【題目】正方形的邊長為1,點邊上的一個動點(與,不重合),以為頂點在所在直線的上方作

1)當經過點時,

①請直接填空:________(可能,不可能)過點:(圖1僅供分析)

②如圖2,在上截取,過點作垂直于直線,垂足為點,作,求證:四邊形為正方形;

③如圖2,將②中的已知與結論互換,即在上取點點在正方形外部),過點作垂直于直線,垂足為點,作,若四邊形為正方形,那么是否相等?請說明理由;

2)當點在射線上且不過點時,設交邊,且.在上存在點,過點作垂直于直線,垂足為點,使得,連接,則當為何值時,四邊形的面積最大?最大面積為多少?

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【題目】小王是新星廠的一名工人,請你閱讀下列信息:

信息一:工人工作時間:每天上午800—1200,下午1400—1800,每月工作25天;

信息二:小王生產甲、乙兩種產品的件數與所用時間的關系見下表:

生產甲種產品數()

生產乙種產品數()

所用時間(分鐘)

10

10

350

30

20

850

信息三:按件計酬,每生產一件甲種產品得1.50元,每生產一件乙種產品得2.80元;

信息四:該廠工人每月收入由底薪和計酬工資兩部分構成,小王每月的底薪為1900元.請根據以上信息,解答下列問題:

(1)小王每生產一件甲種產品和一件乙種產品分別需要多少分鐘;

(2)20181月工廠要求小王生產甲種產品的件數不少于60件,則小王該月收入最多是多少元?此時小王生產的甲、乙兩種產品分別是多少件?

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【題目】隨著經濟的快速發(fā)展,環(huán)境問題越來越受到人們的關注.某校學生會為了了解垃圾分類知識的普及情況,隨機調查了部分學生,調查結果分為非常了解”“了解”“了解較少”“不了解四類,并將調查結果繪制成下面兩幅統(tǒng)計圖.

1)求:本次被調查的學生有多少名?補全條形統(tǒng)計圖.

2)估計該校1200名學生中非常了解了解的人數和是多少.

3)被調查的非常了解的學生中有2名男生,其余為女生,從中隨機抽取2人在全校做垃圾分類知識交流,請利用畫樹狀圖或列表的方法,求恰好抽到一男一女的概率.

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【題目】如圖,四邊形是邊長為1的正方形,軸正半軸的夾角為15°,點在拋物線的圖象上,則的值為( )

A.B.C.D.

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【題目】《九章算術》是我國古代第一部自成體系的數學專著,代表了東方數學的最高成就.它的算法體系至今仍在推動著計算機的發(fā)展和應用.書中記載:今有圓材埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長一尺,問徑幾何?譯為:今有一圓柱形木材,埋在墻壁中,不知其大小,用鋸去鋸這木材,鋸口深1寸(ED=1寸),鋸道長1尺(AB=1=10寸),問這塊圓形木材的直徑是多少?

如圖所示,請根據所學知識計算:圓形木材的直徑AC是( 。

A. 13 B. 20 C. 26 D. 28

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