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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列問(wèn)題,列出關(guān)于x的方程,并將其化成一元二次方程的一般形式.
(1)4個(gè)完全相同的正方形的面積之和是25,求正方形的邊長(zhǎng)x.
(2)一個(gè)矩形的長(zhǎng)比寬多2,面積是100,求矩形的長(zhǎng)x.
(3)一個(gè)直角三角形的斜邊長(zhǎng)為10,兩條直角邊相差2,求較長(zhǎng)的直角邊長(zhǎng)x.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列各數(shù)是方程
1
3
(x2+2)=2
解的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

判斷下列方程,是一元二次方程的有
(2)、(3)、(4)
(2)、(3)、(4)

(1)x3-2x2+5=0;   (2)x2=1;   (3)5x2-2x-
1
4
=x2-2x+
3
5
;(4)2(x+1)2=3(x+1);(5)x2-2x=x2+1;
(6)ax2+bx+c=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:

反比例函數(shù)y=
4x
的圖象在第一象限如圖所示,A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,2)在雙曲線上,是否存在一點(diǎn)B,使△ABO的面積為3?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)B的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,已知正方形ABCD和正方形CGEF(CG>BC),B、C、G 在同一直線上,M 為線段AE的中點(diǎn),試問(wèn):線段MD與線段MF的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

我縣楠溪江旅游公司吸引市民組團(tuán)去某風(fēng)景區(qū)旅游,推出了如下收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):
如果人數(shù)不超過(guò)25人,人均旅游費(fèi)用為1000元;如果人數(shù)超過(guò)25人,每增加1人,人均旅游費(fèi)用降低20元,但人均旅游費(fèi)用不得低于750元.某單位組織員工去某風(fēng)景區(qū)旅游,共支付給楠溪江旅游公司旅游費(fèi)用28000元,請(qǐng)問(wèn)該單位這次共有多少員工去該風(fēng)景區(qū)旅游?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一位同學(xué)想利用樹(shù)影測(cè)量樹(shù)高,他在某一時(shí)刻太陽(yáng)光下,測(cè)得長(zhǎng)為1米的竹竿的影長(zhǎng)為0.9米,但他在測(cè)量樹(shù)影時(shí),發(fā)現(xiàn)因樹(shù)靠近一墻壁,影子不能全落在地面上,如圖所示,他測(cè)得墻壁上的影高為1.2米,測(cè)得地面上的影長(zhǎng)為2.7米,你認(rèn)為他用這些數(shù)據(jù)能測(cè)量樹(shù)高嗎?若能,請(qǐng)你幫助他計(jì)算樹(shù)高;若不能,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖四邊形ABCD,點(diǎn)E、F、G、H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn),連接EF、FG、GH、HE,得到四邊形EFGH,求證:四邊形EFGH是平行四邊形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖,等邊△ABC,在BC的延長(zhǎng)線上任意一點(diǎn)D,連接AD,以AD為邊做等邊△ADE,連接CE.
(1)試問(wèn)△ABD與△ACE全等嗎?證明你的結(jié)論.
(2)點(diǎn)D在BC延長(zhǎng)線上移動(dòng),∠ECD度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變,請(qǐng)寫(xiě)出證明;若變,說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

小明和小亮用如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)作游戲,轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤(pán)各一次,小明說(shuō):“兩次數(shù)字之和為偶數(shù)的概率大”,小亮說(shuō):“兩次數(shù)字之和為奇數(shù)的概率大”,請(qǐng)你用列表或樹(shù)狀圖說(shuō)明他們誰(shuí)說(shuō)的對(duì)?

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同步練習(xí)冊(cè)答案