15．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．我們聽(tīng)不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音是因?yàn)轫懚忍?/td>
B．次聲波能繞過(guò)障礙物傳到很遠(yuǎn)處
C．用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明超聲波具有能量
D．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同

分析 （1）振動(dòng)頻率高于20000Hz的屬于超聲波，低于20Hz的為次聲波，人耳聽(tīng)不到超聲波和次聲波；
（2）頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，大自然的許多運(yùn)動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯、核爆炸等，都伴有次聲波發(fā)生；
（3）能夠傳遞信息，也能夠傳遞能量；
（4）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體；真空不能傳聲．

解答 解：A、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度是不同的，聲速還與溫度有關(guān)，15℃時(shí)，在空氣中傳播速度是340m/s，故A錯(cuò)誤；
B、次聲波波長(zhǎng)較長(zhǎng)，能繞過(guò)障礙物傳到很遠(yuǎn)的地方，故B正確；
C、醫(yī)生用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲波能夠傳遞能量，故C正確；
D、聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度一般不同，在固體中最大，其次是液體，再次是氣體，故D正確；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是聲音的應(yīng)用，要知道聲音在生活中的應(yīng)用，弄清聲音的應(yīng)用區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．某煲湯用的電熱鍋的電路圖如圖所示，R1、R2是加熱電阻．接通220V電源，閉合開(kāi)關(guān)S1、S2，電熱鍋處于加熱狀態(tài)，此時(shí)電熱鍋的功率P為1000W，通過(guò)R1的電流為I1；當(dāng)鍋內(nèi)水沸騰時(shí)，S2自動(dòng)斷開(kāi)，S1仍閉合，電熱鍋處于保溫狀態(tài)，此時(shí)通過(guò)R1的電流為I2，已知I1=5I2．忽略溫度對(duì)電阻的影響，電源電壓不變．
求：（1）加熱電阻R1的阻值．
（2）電熱鍋處于保溫狀態(tài)時(shí)加熱電阻的總功率P．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．小科利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究產(chǎn)生電磁感應(yīng)現(xiàn)象的條件與規(guī)律”，并將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．
序號(hào)開(kāi)關(guān)磁場(chǎng)方向導(dǎo)體ab的
運(yùn)動(dòng)方向		指針偏轉(zhuǎn)方向
1斷開(kāi)N上S下向右運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
2閉合N上S下向右運(yùn)動(dòng)向左偏轉(zhuǎn)
3閉合N上S下向左運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
4閉合N上S下向上運(yùn)動(dòng)不偏轉(zhuǎn)
5閉合S上N下向右運(yùn)動(dòng)向右偏轉(zhuǎn)
（1）分析上表中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件有：閉合電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)．
（2）比較實(shí)驗(yàn)2、5（填序號(hào)）可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)．
（3）小科為進(jìn)行下一步的探究而設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)：保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體ab以不同的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大�。�(yàn)證猜想的是：感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)的速度是否有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．如圖甲所示的滾擺實(shí)驗(yàn)，可表明動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化；如圖乙所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速下壓時(shí)，可觀察到硝化棉燃燒．這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能會(huì)增加．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．夏天，用橡皮膜封閉一錐形瓶的瓶口，把錐形瓶放在冰水中后，瓶口的橡皮膜會(huì)向下凹，如圖所示，由此可知：該瓶?jī)?nèi)氣體溫度降低，密度變大（填“變大”、“不變”、“變小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小科用如圖所示的電路研究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6伏，改變電阻R的阻值，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，將數(shù)據(jù)點(diǎn)描繪在乙圖中．

（1）實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是控制電壓表示數(shù)不變；
（2）實(shí)驗(yàn)中，小科所選的變阻器規(guī)格是A；
A.50歐、2安       B.20歐、1安         C.10歐、0.5安
（3）乙圖中陰影部分的面積表示物理量是電壓；
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為0、電壓表示數(shù)接近電源電壓值的現(xiàn)象，則電路發(fā)生的故障是電阻斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)方形玻璃缸有配制好的白糖水，某同學(xué)用如圖所示的方法，將激光筆發(fā)出的光從玻璃缸的外側(cè)斜向上射入白糖水，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的現(xiàn)象：白糖水中的光路不是直線，而是如圖所示的一條曲線．出現(xiàn)這樣現(xiàn)象的原因可能是（　�。�
A．白糖水是不均勻的
B．玻璃缸對(duì)光的折射
C．激光筆發(fā)出的光線本身不直
D．激光在玻璃和白糖水的界面上發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．電風(fēng)扇工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)械能和線圈發(fā)熱、摩擦等產(chǎn)生的內(nèi)能按如圖所示連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，葉片轉(zhuǎn)動(dòng)，移動(dòng)變阻器滑片至某一位置時(shí)，葉片剛好不轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的示數(shù)分別為U0、I0．移動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為額定電壓U，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)為I，電風(fēng)扇正常工作．若忽略摩擦，只考慮線圈發(fā)熱損耗，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱功率P熱=U0I0
B．電風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能效率$η=\frac{{UI-{U_0}{I_0}}}{UI}$
C．電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻為r=$\frac{U}{I}$
D．電風(fēng)扇正常工作時(shí)的電功率P=UI

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．熱脹冷縮--分子大小隨溫度的變化而改變
B．花香四溢--分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C．食物腐敗--生成新的分子
D．荷葉上的水珠是滾圓的--水分子間存在引力

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