如圖所示，用豎直向上的力勻速拉動較長的杠桿，使重為18N的物體在5s內(nèi)緩慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移動的距離為0.25m，拉力所做的功為_______J，功率為_____W，有用功為________J，杠桿的機(jī)械效率為________，影響杠桿機(jī)械效率的主要因素為_______．
分析：已知拉力的大小和拉力移動的距離，根據(jù)公式W=FS可求拉力所做的功；還知道物體的重力和物體升高的高度，根據(jù)公式W=Gh可求有用功；有用功和總功的比值就是機(jī)械效率．
解：拉力所做的功為W總=Fs=8N×0.25m=2J，功率為
有用功為W有=Gh=18N×0.1m=1.8J；
杠桿的機(jī)械效率為η=×100%=90%．
克服杠桿的重力做功屬于額外功，故影響影響杠桿機(jī)械效率的主要因素為杠桿自身的重力
故答案為：2；0.4；1.8；90；杠桿自身的重力．
點(diǎn)評：本題考查了使用杠桿時有用功、總功和機(jī)械效率的計算，關(guān)鍵知道有用功、總功和機(jī)械效率的計算公式的應(yīng)用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

圖所示，甲、乙兩個體積相等的小球分別放在兩個裝有不同液體的容器中處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時容器中液體深度不同，但液體對容器底部的壓強(qiáng)相同，則    【   】
A．甲球的密度大于乙球的密度
B．甲球的密度等于乙球的密度
C．甲球的密度小于乙球的密度
D．甲球、乙球的密度關(guān)系無法判斷

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下面是教材中的幾幅圖，對圖4中所示的情景，下列說法正確的是
A．踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運(yùn)動必須有力維持
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．男孩水平用力推車但沒推動，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇?/td>
D．蹦蹦桿躍到最高點(diǎn)時，動能最大，速度最大

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

（1）如作圖3，以O(shè)點(diǎn)轉(zhuǎn)動的杠桿，在平衡狀態(tài)根據(jù)動力F1的力臂，在圖中畫出動力F1（2分）
(2)在如作圖2所示的滑輪組上繞線，使勻速提升重物G時最省力.（2分）
                
（3）如圖是一個電學(xué)實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連線圖，請?jiān)谟疫叿娇騼?nèi)畫出它的電路圖．（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

自行車賽車手在比賽時，總是穿緊身衣服，彎著身體；刮風(fēng)下雨，人們打傘逆風(fēng)前行較為困難，有時還將傘打在半開狀態(tài)利于前行；風(fēng)速加大，不論是騎單車或步行，人都會感到更為困難。根據(jù)上述相關(guān)現(xiàn)象，完成下列探究問題：
(1)猜想：物體在空氣中運(yùn)動時，所受阻力的大小與               有關(guān) (至少能提出一個方面的猜想)。
(2)為了探究猜想，小明同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，并選用了大小不同的兩塊薄塑料板，對某個問題進(jìn)行了探究，數(shù)據(jù)記錄如下表。

經(jīng)分析得到的初步結(jié)論：                                                。
(3)你還想探究的問題有                                                  。
(4)運(yùn)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對火車制造商提出：為了減小空氣的阻力，減少火車行駛時的能量損耗，你的建議                                                          。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

⑴畫出圖中小球A所受重力的示意圖．

⑵圖一根繩子系著一個泡沫小球，懸掛在一個帶電體A右邊，小球靜止時與帶電體A等高且不接觸。請畫出小球受力示意圖。

⑶如圖所示，工人用300N的沿斜面向上的推力，將一個物重為100N的木箱推上斜面．請作出木箱受到的重力和推力的示意圖．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

（4分）如圖是一個水壺，請你針對它的構(gòu)造，寫出兩個它所涉及到
的物理知識(所列物理知識不要重復(fù))。

示例：壺嘴和壺身一樣高——連通器 
（1）                                            ；
（2）                                             。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

2011年3月22日，中國三一重工公司向日本免費(fèi)支援一臺62米泵車，參與福島核電站反應(yīng)堆冷卻作業(yè)，如圖2所示。泵車涉及到的物理知識分析正確的是
A．輪胎做得多且寬是為了減小壓強(qiáng)
B．輪胎上凹凸不平的花紋是為了減小摩擦
C．開車時要求系安全帶是為了減小司機(jī)的慣性
D．泵車受到的重力和泵車對地面的壓力是一對平衡力

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示是一種居民樓電梯結(jié)構(gòu)的截面示意圖。A為電梯，廂底有兩個動滑輪B ．其功能相當(dāng)于一個動滑輪，使用兩個動滑輪的好處是能幫助電梯保持穩(wěn)定。C 為配重，起平衡作用。在拉力F 作用下電梯廂能在電梯井中沿豎直通道上下運(yùn)行�，F(xiàn)有10 個人同時乘坐電梯（每個人的質(zhì)量均按60kg計算），電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F1 , F1的功率P1為10kw ，動滑輪B 的機(jī)械效率為η1；電梯廂運(yùn)行了12m 后，從電梯中下去了5個人，此后電梯廂以0.5m/s的速度勻速上升時，拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，動滑輪B 的機(jī)械效率為η2（不計繩重及滑輪摩擦，g 取10N/kg）
求：�。ǎ保│�1：η2;
（２）拉力F2的功率P2 。

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同步練習(xí)冊答案