根據(jù)圖所示,某同學(xué)對下列聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是( )

A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量

B. 撥動琴弦，有沒的琴聲來自琴弦的振動

C. 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同

D. 利用聲音的音調(diào)可以測量海水的深度

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：八年級上 第四章 第3節(jié) 平面鏡成像 課時練 題型：單選題

某同學(xué)漫步在湖邊，看到橋和它在水中的倒影組成了景色優(yōu)美的畫面，用照相機將其拍下。對于橋在水中的倒影和它在底片上的像，下列說法正確的是（ ）

A. 橋在水中的倒影是光沿直線傳播形成的縮小的實像

B. 橋在水中的倒影是光的反射形成的等大的虛像

C. 底片上的像是光的折射形成的縮小的虛像

D. 底片上的像是光的反射形成的等大的實像

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第四章 聲現(xiàn)象 單元測試卷 題型：填空題

在馳名中外的北京天壇里，有三處堪稱奇觀的聲學(xué)建筑；回音壁、三音石和圜丘。如圖所示，當(dāng)游客在圜丘頂層的天心石上說話時，聽到的聲音格外響亮，這是建筑師利用聲音的反射，使________與原聲混在一起，聲音得到加強造成的音響效果。

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：簡答題

如圖所示,在工業(yè)生產(chǎn)中常常運用超聲透射法對產(chǎn)品進行無損傷探測。如圖甲,超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過被檢測的樣品,被對面的接收器所接收;如圖乙,如果樣品內(nèi)部有缺陷,超聲波就會在缺陷處發(fā)生反射,這時對面的接收器便收不到或不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號,這樣就可以在不損傷被檢測樣品的情況下,檢測出樣品內(nèi)部有無缺陷。這就是工業(yè)生產(chǎn)中超聲波探傷的基本原理。請回答下列問題:

(1)利用超聲波探傷的實質(zhì)是聲波可以傳遞____,你還知道這方面的應(yīng)用實例嗎?請舉出一個:______________。

(2)暑假,小明乘火車去旅游,在站臺上看到遠處的鐵路上有一個人邊走邊用小錘敲打鐵軌,請問這是怎么回事 _________________?

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：填空題

上課鈴響了，同學(xué)們迅速回到教室，這是利用聲音可以傳遞________．課堂上有的教師利用擴音器上課，這是為了增加聲音的________．

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科目：初中物理 來源：八年級上 第二章第3節(jié) 聲的利用 課時練 題型：單選題

以下利用了超聲波的反射來獲取信息的是

A. 大象的“聲音”交流 B. 蝙蝠的“回聲”定位

C. 外科醫(yī)生對結(jié)石病人的“超聲”排石 D. 站在天壇中央說話，會感到聲音特別洪亮

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：作圖題

根據(jù)如圖所示電路，請用筆畫線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的實物電路。

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版第十五章電流和電路第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)同步練習(xí) 題型：單選題

某型號家用全自動豆?jié){機，可以把它簡化為電動機M和加熱管R兩部分。在圖中能實現(xiàn)這兩部分各自獨立工作的電路圖是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理第三章 物質(zhì)的簡單運動 單元測試卷 題型：填空題

小明同學(xué)從家乘公交車上學(xué)，車以54km/h合________m/s的速度勻速行駛，經(jīng)過了10分鐘，到達了目的地，汽車行駛了________km。

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同步練習(xí)冊答案