4.下列幾種說法中,正確的是( 。
A.冰不經(jīng)過熔化也可以變成水蒸氣
B.把5℃的水放入0℃的房間,水將會結(jié)冰
C.把糖放入水中,水變甜是熔化現(xiàn)象
D.在敞開蓋的鍋中燒水到沸騰,再用猛火加熱,水溫會升高

分析 A、物體可以不經(jīng)過液態(tài),直接由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),這種現(xiàn)象叫升華;
B、水結(jié)冰需要同時具備兩個條件,達到凝固點,繼續(xù)放出熱量.
C、不同物質(zhì)相互接觸時,彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散;
D、水沸騰時吸熱,但溫度不變.

解答 解:A、冰不經(jīng)過熔化也可以變?yōu)樗魵,如:冬天冰冷的衣服也會變干,而地面上沒有水漬,故A正確;
B、把5℃的水放入0℃的房間,水的溫度會降低,但不會凝固結(jié)冰.故B錯誤;
C、把糖放入水中,水變甜是擴散現(xiàn)象.故C錯誤;
D、在敞開蓋的鍋中燒水到沸騰,再用猛火加熱,水溫不變,故D錯誤.
故選:A.

點評 此題考查的是物態(tài)變化現(xiàn)象和熔化現(xiàn)象的特點和條件,屬于基礎(chǔ)題,也是一道聯(lián)系生活實際的應(yīng)用題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.下列幾種常見現(xiàn)象中,形成過程與其他幾種有所不同的是( 。
A.初春,門窗緊閉的教室窗戶玻璃上的水珠
B.盛夏,打開冰箱門看到的白氣
C.深秋,早晨起來看到的霧
D.寒冬,教室的窗戶玻璃上出現(xiàn)冰花

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,一杯水靜止在水平臺秤上,杯子與水的總重力為6N,用手將一個系著細線、重力為17.8N的銅球緩慢浸沒在水中,使其在水中靜止,且不與杯子接觸,此時,臺秤的示數(shù)為0.8kg,(ρ=8.9×103kg/m3,g取10N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當滑動變阻器的滑片向右移動時,則電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小明學習做飯的過程中經(jīng)常加熱油和水,他猜想油的比熱容比水。鐖D1所示,是她探究時的實驗裝置.左右兩圖中,除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量和初溫相等的食用油和水外,其余都相同.

(1)能夠支持她的猜想的事實是A
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把水炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)完成該實驗還需要測量器材是溫度計、秒表.
(3)在相同的時間內(nèi),食用油吸收的熱量等于(選填大于、小于或等于)水吸收的熱量;
(4)如果小明的猜想是正確的,則圖2中a(填a或b)是食用油的溫度和時間關(guān)系的函數(shù)圖象;
(5)實驗時,小明看到了食用油先沸騰,他得出了食用油一定比水吸熱升溫快的結(jié)論,小明的這種做法是錯誤(選填“正確”或“錯誤”),你的理由是實驗時未控制它們升高相同的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.請在如圖的圓圈中填入電流表或電壓表,保證各用電器都能工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.小敏同學利用圖乙所示的器材探究“串聯(lián)電路的電流規(guī)律”時,設(shè)計了如圖甲所示的電路圖.

(1)請按電路圖連接好實物電路;
(2)閉合開關(guān)S,用電流表測出了c處的電流,接下去的操作應(yīng)該是斷開開關(guān),將電流表分別接入a處、b處,閉合開關(guān),測出a處和b處的電流.在測c處電流時,若電流表指針位置如圖丙所示,則c處的電流為0.2A.根據(jù)表中記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是串聯(lián)電路電流處處相等.
表1
測量處abc
電流/A0.20.2/
(3)同學們發(fā)現(xiàn)小敏的實驗存在一定的缺陷,請你指出缺陷所在:實驗次數(shù)太少.你認為小敏同學下一步應(yīng)該作出的改進是用不同規(guī)格的燈泡,再測出幾組數(shù)據(jù).
(4)小剛同學也做了此實驗.記錄的數(shù)據(jù)如表2所示,從表2中可以看出c處的電流比a、b處的電流大許多,出現(xiàn)這種情況的原因可能是讀數(shù)時讀錯量程.
表2
測量處abc
電流/A0.20.21.0

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.根據(jù)如圖(a)所示的電路圖,將圖(b)中的器材連接起來.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.兩個電阻,R1=4Ω,R2=12Ω,將它們并聯(lián)后接入電路,干路電流是2A.求:
(1)總電阻;
(2)電源電壓;
(3)通過每個電阻的電流.

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