2.如圖1為某型號(hào)電子秤,其結(jié)構(gòu)原理如圖2所示,R0是定值電阻;R是壓敏電阻,其阻值R隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖3所示,改寫(xiě)電流表(量程為0~0.6A)的表盤(pán)數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5kg,電源電壓保持12V不變,g取10N/kg.

(1)根據(jù)圖象可知,當(dāng)被稱物體的質(zhì)量增加時(shí),壓敏電阻R的阻值變小,電流表的示數(shù)變大.(以上兩空均選填“變大”或“變小”)
(2)空載時(shí),電流表的示數(shù)為0.048A,則R0的阻值為10Ω.
(3)該電子秤的最大量程是115kg.
(4)若身邊沒(méi)有電流表只有電壓表,試問(wèn)還能制作電子秤嗎?若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;若能,電壓表應(yīng)怎樣連入電路?
答:能,并聯(lián)在R0兩端.

分析 (1)根據(jù)R與F的關(guān)系圖象結(jié)合歐姆定律進(jìn)行分析解答;
(2)根據(jù)電路圖可知,壓敏電阻R和定值電阻R0串聯(lián),電流表測(cè)電路中的電流;
空載時(shí),踏板對(duì)壓敏電阻的壓力F等于踏板的重力,根據(jù)G=mg即可求出壓力F的大;
由圖3讀出壓力F對(duì)應(yīng)的壓敏電阻的阻值,已知此時(shí)電路中的電流,然后利用歐姆定律求出總電阻,再根據(jù)根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)即可求出R0的阻值.
(3)當(dāng)電子秤所測(cè)質(zhì)量最大時(shí),對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)達(dá)到最大值,根據(jù)歐姆定律求出定值電阻兩端的電壓,利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律求出壓敏電阻的阻值,由圖3讀出壓敏電阻受到的壓力即為踏板和最大稱量的重力之和,再根據(jù)G=mg求出該電子秤的量程;
(4)根據(jù)圖3和串聯(lián)分壓的規(guī)律可知,當(dāng)壓力增大時(shí),壓敏電阻的阻值減小,壓敏電阻兩端的電壓也減小,則定值電阻R0兩端的電壓變大,故可以利用電壓表制造電子秤.

解答 解:
(1)當(dāng)被稱物體的質(zhì)量增加時(shí),壓敏電阻受到的壓力增大;
由R-F圖象可知,壓力增大時(shí),壓敏電阻的阻值減小,總電阻減小,由歐姆定律可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;
(2)空載時(shí),踏板對(duì)壓敏電阻的壓力:F=G踏板=m踏板g=5kg×10N/kg=50N,
根據(jù)圖3可知,壓力F=50N時(shí),壓敏電阻的阻值R=240Ω;
此時(shí)電路的總電阻:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{12V}{0.048A}$=250Ω,
由串聯(lián)電路的電阻特點(diǎn)可得,R0的阻值:R0=R-R=250Ω-240Ω=10Ω;
(3)由題意可知,電子秤是由電流表改裝而成的,且當(dāng)電子秤所測(cè)質(zhì)量最大時(shí),對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)達(dá)到最大值;
所以,此時(shí)電路中的電流:I最大=0.6A,
則定值電阻兩端的電壓為:U0=I最大R0=0.6A×10Ω=6V,
壓敏電阻兩端分得的電壓:UR=U-U0=12V-6V=6V,
壓敏電阻的阻值:R′=$\frac{{U}_{R}}{{I}_{最大}}$=$\frac{6V}{0.6A}$=10Ω,
由圖3可知,此時(shí)壓敏電阻受到的壓力為1200N,
因?yàn)镕=G踏板+G,
則所測(cè)物體的最大重力為:G物最大=F-G踏板=1200N-50N=1150N,
由G=mg可得,該電子秤的最大量程:
m物最大=$\frac{{G}_{物最大}}{g}$=$\frac{1150N}{10N/kg}$=115kg;
(4)根據(jù)串聯(lián)分壓的規(guī)律可知,當(dāng)壓力增大時(shí),壓敏電阻的阻值減小,壓敏電阻兩端的電壓也減小,則定值電阻R0兩端的電壓變大,故可以把電壓表并聯(lián)在R0兩端,能反映物體質(zhì)量的變化情況,所以能利用電壓表制造電子秤.如下圖所示:

故答案為:(1)變; 變大; (2)10;(3)115;(4)能; 并聯(lián)在R0兩端.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律及其變形公式的靈活運(yùn)用,關(guān)鍵是正確分析電路圖和從圖象中得出相關(guān)的信息,要注意計(jì)算時(shí)要考慮踏板的壓力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.如圖所示,是三峽船閘工作過(guò)程的示意圖.它是利用連通器原理來(lái)工作的.當(dāng)閥門(mén)A打開(kāi),閥門(mén)B關(guān)閉,水從上游流向閘室,當(dāng)它的水面與上游相平時(shí),上游閘門(mén)打開(kāi),船駛?cè)腴l室.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),蠟燭、凸透鏡和光屏在光具座上的位置如圖所示;凸透鏡的焦距為15cm,要使蠟燭在光屏上成清晰的像,在蠟燭、凸透鏡和光屏三者中,只移動(dòng)其中的一個(gè),其余兩個(gè)不動(dòng),下列措施中可行的是(  )
A.光屏向左移動(dòng)B.蠟燭向右移動(dòng)C.蠟燭向左移動(dòng)D.透鏡向右移動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.閱讀短文,回答問(wèn)題:
                                                           磁卡 
    磁卡是一種磁性記錄介質(zhì)卡片,它與讀卡器配合使用.
    如圖是某磁卡讀卡器,它有一個(gè)檢測(cè)頭,檢測(cè)頭是一個(gè)帶有縫隙、繞有線圈的小型鐵環(huán)、磁卡背面有一根條形的磁性帶,通常稱為磁條、磁條上有3個(gè)磁道、磁道1可記錄數(shù)字和字母;磁道2和3所記錄的字符只能是數(shù)字.每條磁道由一個(gè)個(gè)的磁化區(qū)組成,每個(gè)磁化區(qū)代表一個(gè)二進(jìn)制數(shù)“1”或“0”,如圖甲所示.
    刷卡時(shí),磁條通過(guò)讀卡器的檢測(cè)頭,檢測(cè)頭的線圈中會(huì)產(chǎn)生變化的電壓,如圖乙所示的磁化區(qū)經(jīng)過(guò)檢測(cè)頭的線圈時(shí),會(huì)產(chǎn)生如圖丙所示的電壓,這樣磁道上的“二進(jìn)制碼”就轉(zhuǎn)換為電壓波形,這個(gè)波形輸入計(jì)算機(jī)后,就會(huì)讀取相關(guān)信息.

     磁卡存放時(shí),若受外界磁場(chǎng)的影響,可能會(huì)導(dǎo)致磁卡無(wú)法正常使用.
(1)磁卡讀卡器讀取信息時(shí)是將微弱的磁信息轉(zhuǎn)化為電信息.
(2)磁條通過(guò)讀卡器的檢測(cè)頭,檢測(cè)頭的線圈中產(chǎn)生的電流方向改變(改變/不改變).
(3)下列關(guān)于磁卡說(shuō)法正確的是B
A.磁卡應(yīng)放在有磁扣的包中
B.讀取磁卡信息時(shí)磁卡應(yīng)沿規(guī)定的方向刷卡
C.信用卡持卡人的身份證號(hào)碼只能記錄在磁道1上
D.多張磁卡放在一起時(shí),應(yīng)將磁卡的磁條互相接觸
(4)圖乙所示的磁化區(qū)二進(jìn)制編碼為1101
(5)圖丁所示的磁化區(qū)經(jīng)過(guò)檢測(cè)頭的線圈時(shí),四位同學(xué)畫(huà)出線圈中產(chǎn)生電壓隨時(shí)間變化的圖象,正確的是A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)桌上有兩個(gè)完全相同的燒瓶,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫都相同的煤油,兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)分別裝有阻值不同的電阻絲R1和R2,兩個(gè)完全相同的溫度計(jì),滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源和開(kāi)關(guān)各一個(gè),導(dǎo)線若干.小陽(yáng)利用以上器材探究電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān),他將相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材接成圖所示的電路,閉合開(kāi)關(guān)一段時(shí)間,兩個(gè)同學(xué)同時(shí)觀察兩只溫度計(jì)的示數(shù).
(1)該實(shí)驗(yàn)探究的是電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的大小是否有關(guān);
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,溫度計(jì)示數(shù)的變化反映了電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少;
(3)此實(shí)驗(yàn)器材中沒(méi)有測(cè)量時(shí)間的工具,他是通過(guò)操作開(kāi)關(guān)來(lái)確保通電時(shí)間相同的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.某同學(xué)提了重力為70N的水給樹(shù)苗澆水,已知桶自身重力為l0N,桶的底面積是3×10-2 m2(桶的厚度不計(jì)),桶中水深h為20cm,提水時(shí)手的受力面積為2×10-3 m2.(ρ=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)求:
(1)水對(duì)桶底的壓強(qiáng)和壓力各是多大?
(2)提水時(shí)手受到的壓強(qiáng)是多大?
(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)提水時(shí)勒得手痛,請(qǐng)你利用學(xué)過(guò)的知識(shí)幫助她想一個(gè)辦法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.我們可以利用礦泉水瓶做小實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明一些物理知識(shí).
①雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形,如果施加的力增大,瓶子變形程度就加大,這表明力的作用效果跟力的大小有關(guān);
②空礦泉水瓶側(cè)壁不同高度的地方鉆出上、下兩個(gè)小孔,往里面倒?jié)M水,可以觀察到水從兩個(gè)小孔流了出來(lái),其中下孔流出的水噴得最急,這表明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
③往空礦泉水瓶?jī)?nèi)注入少量的熱水,搖晃后倒掉并立即蓋緊瓶蓋,過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶子慢慢向內(nèi)凹陷,這說(shuō)明大氣壓是存在的.
④將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的側(cè)面吹氣它會(huì)滾動(dòng),但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng),這表明在壓力相同的條件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在如圖a所示的裝置中,物體甲重100N,滑輪重40N,物體乙是邊長(zhǎng)為0.2m的實(shí)心正方體,輕質(zhì)桿AB可以繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),且OA:OB=3:5,當(dāng)輕質(zhì)桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài),此時(shí)地面對(duì)人的支持力為500N,地面對(duì)物體乙的支持力為240N,若用物體丙替換物體甲,并在物體乙的下方連接一個(gè)彈簧,如圖b所示,當(dāng)輕質(zhì)桿AB在水平位置時(shí),整個(gè)裝置仍處于平衡狀態(tài),彈簧對(duì)物體乙的作用力為610N,已知人站立在水平地面上時(shí),腳底與地面的總接觸面積為0.05m2,不計(jì)繩重和摩擦,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.人重500N
B.圖a中乙物體對(duì)地面的壓強(qiáng)為15250Pa
C.丙物體重163N
D.圖b中人對(duì)地面的壓強(qiáng)為4900Pa

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.在“測(cè)定小燈泡功率與電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成電路連接.
(2)連接電路,閉合開(kāi)關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.

(3)排除故障后,在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖乙所示,電壓調(diào)節(jié)非常不方便,這是由于選用了A(選填“A”或“B”)滑動(dòng)變阻器.可供選用的滑動(dòng)變阻器:
滑動(dòng)變阻器A(阻值范圍0-500?,滑片行程10cm);
滑動(dòng)變阻器B(阻值范圍0-50?,滑片行程10cm).
(4)換用了另一個(gè)滑動(dòng)變阻器并接通電路后,移動(dòng)滑片位置,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的示數(shù)如圖丙所示,則其額定功率為1.9W.
(5)實(shí)驗(yàn)中剛剛測(cè)完上述(4)中的一個(gè)數(shù)據(jù),電流表突然損壞了.他們找到了一個(gè)阻值為10?的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)并設(shè)計(jì)出電路圖(如圖1),重新進(jìn)行了測(cè)量.請(qǐng)完成以下步驟:

步驟一:S2與接線柱1接通,閉合S1,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為3.8V
步驟二:(1分)保持滑動(dòng)變阻器阻值不變(選填“變大”、“不變”、“變小”),將S2改與接線柱2接通,讀取電壓表讀數(shù)UR
步驟三:斷開(kāi)S1、S2,整理器材.
寫(xiě)出燈泡額定功率的表達(dá)式P=$\frac{0.83{6U}_{R}}{6{-U}_{R}}$.(用已知量和測(cè)量量表示)
(6)小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的甲圖基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后,發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處燈絲的電阻隨溫度的變化而變化.
(7)小剛又用圖2進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”,如果考慮到電流表本身有一定的電阻(有分壓作用),電壓表本身也有一定的電阻(有分流作用),則測(cè)量值比真實(shí)值偏小(選填“偏大”、“偏小”或“相同”);如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I,而它們自身電阻分別為Rv和RA,則Rx更準(zhǔn)確的表達(dá)式為Rx=$\frac{{R}_{V}}{{IR}_{V}-U}$×U.(數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示).

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