3.初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜,這是由于夜間溫度低,空氣中的水蒸氣凝華形成的,冬天教師從室外走進溫暖的教室上課時眼鏡會變得模糊不清,這是由于水蒸氣液化形成的霧狀小水珠造成的.

分析 物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,凝華是升華的相反過程;
物質(zhì)由氣態(tài)變成液態(tài)是液化.

解答 解:
霜是固態(tài)小冰晶,是空氣中的水蒸氣遇冷直接變?yōu)楣虘B(tài)形成的,屬于凝華現(xiàn)象.
冬天,室內(nèi)氣溫高,從室外走進教室的教師的眼鏡片溫度低,室內(nèi)溫度較高的水蒸氣,遇到溫度較低的眼鏡片,會對其放熱液化形成小水珠,小水珠附著在玻璃鏡片上,使鏡片變得模糊.
故答案為:凝華;液化.

點評 判斷物態(tài)變化現(xiàn)象主要看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài),然后根據(jù)物態(tài)變化的定義來判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.圖中的4個元件符號分別表示(  )
A.二極管、電動機、電阻、交叉相連的導線
B.發(fā)光二極管、電阻表、滑動變阻器、交叉不相連的導線
C.發(fā)光二極管、電動機、滑動變阻器、交叉不相連的導線
D.發(fā)電機、電動機、滑動變阻器、交叉相連的導線

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.以下是我們前不久做的兩個實驗:

A.如圖甲對碘錘緩慢加熱,會看到碘錘內(nèi)充滿紫色碘蒸氣,停止加熱,會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)固態(tài)碘.依據(jù)整個過程沒有液態(tài)碘出現(xiàn)現(xiàn)象,判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化.停止加熱,溫度降低,碘蒸氣才能凝華,說明凝華放熱.
B.利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點實驗.
(1)采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點是使冰受熱均勻.
(2)應(yīng)選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(3)圖丙是某同學根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是熔化過程中,溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強是4.9×105帕.大壩邊上修筑的船閘是利用連通器原理工作的.放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水,向燒杯中加了一些清水后(沒有溢出),液體對杯底的壓強變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,邊長分別為0.1米和0.2米的實心正方體甲、乙放置在水平地面上,物體甲和物體乙的質(zhì)量均為6千克.求:
①物體甲的密度.
②物體乙對水平地面的壓強.
③小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下,分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分,甲對水平地面的壓強減小量為△P,乙對水平地面的壓強減小量為△P
則△P:△P=32:1(寫出計算過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一般照明電路的電壓為220V,只有不高于36V的電壓對人體是安全的.4節(jié)干電池給3只相同的燈泡串聯(lián)而成的電路供電,每只燈泡兩端的電壓為2V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.一支長為16cm的蠟燭,底部鑲嵌一個鐵塊,將它豎直放在水中,露出水面的長度為1cm,如圖所示,求蠟燭熄滅時,所剩的長度.(ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.彩屏手機屏幕上艷麗的畫面是由紅、綠、藍三種色光組合而成的;手機的來電鈴聲是通過空氣傳入人耳的.將正在發(fā)聲的手機掛在廣口瓶內(nèi),如圖所示,再不斷抽出瓶內(nèi)的空氣,在這個過程中,聲音如何變化?
答:逐漸變。挥纱爽F(xiàn)象推理可知真空不能傳聲(或聲音轉(zhuǎn)播需要介質(zhì)).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.有下列事例:a.游泳; b.走路; c.發(fā)射火箭,都應(yīng)用了物理原理力的作用是相互的.

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