13．在測量物體長度時，由于下列原因造成測量結(jié)果有差異，其中屬于誤差的是（　�。�
A．刻度尺沒有沿著被測物體的長度放置
B．測量者在讀數(shù)時，其視線與刻度尺成20°角
C．測量者對分度值的下一位估計時偏大
D．刻度尺未緊貼被測物體

分析 ①誤差是客觀存在的，只能在條件允許時盡可能的減小，而不可能避免．錯誤不是誤差．
②結(jié)合刻度尺的正確使用和讀數(shù)方法來進行分析．

解答 解：A、刻度尺沒有沿被測物體的長度放置，方法錯誤，不是誤差；故A不符合題意；
B、測量者在讀數(shù)時，其視線與刻度尺成20°角，視線沒有跟刻度尺尺面垂直，產(chǎn)生的是錯誤，不是誤差，故B不符合題意；
C、對最小刻度值的下一位估讀值偏大，這樣造成的結(jié)果偏差屬于誤差，符合題意；
D、刻度尺末緊貼被測物體，產(chǎn)生的是錯誤，不是誤差，故D不符合題意．
故選C．

點評 本題主要考查學(xué)生對：誤差的產(chǎn)生的原因，以及刻度尺的正確使用方法的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．對下列探究實驗說法錯誤的是（　�。�
A．決定壓力作用效果的因素只有壓力大小和受力面積大小
B．決定液體壓強大小的因素只有液體密度和液體深度大小
C．決定摩擦力大小的因素只有壓力大小和接觸面的大小
D．決定浮力大小的因素只有液體或氣體密度和排開體積的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．小明同學(xué)測定了一個滑輪組的機械效率，得到以下數(shù)據(jù)：
次數(shù)釣碼質(zhì)量m/g鉤碼上升h/m彈簧秤示數(shù)F/N彈簧秤拉動的距離s/m
11000.150.50.45
22000.300.90.90
根據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)，請在圖中的空白虛線框內(nèi)畫出使用滑輪個數(shù)最少的方案．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖（1）所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是A中有水滴出現(xiàn)，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要放出熱量．
（2）如圖（2）所示，將盛有少量冷水的燒瓶放在裝有少量碘顆粒的燒杯口處，并將燒杯放在盛有熱水的水槽中．不久會觀察到燒杯內(nèi)固態(tài)碘減少且出現(xiàn)紅棕色的碘蒸氣，這是升華現(xiàn)象；過一會兒還可以觀察到燒瓶底部附有少量針狀的碘晶體，這是凝華現(xiàn)象，同時燒瓶內(nèi)水的溫度會有明顯升高，在此物態(tài)變化中放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．在第一次世界大戰(zhàn)時期，一個法國飛行員在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，但令他吃驚的是，當(dāng)他抓到這個小東西時發(fā)現(xiàn)它竟是一顆子彈，你猜想這種事情可能（“可能”或“不可能”）發(fā)生，理由是飛機與飛行員的速度和子彈的速度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．用刻度尺測量一木板的長度如圖所示，這把刻度尺的量程是0～12cm，分度值是1mm，木板的長度應(yīng)記為10.40cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示的措施中，改變蒸發(fā)快慢中哪一個與其它不同的是（　　）
A．
酒精燈不用時蓋上燈帽		B．
春季植樹時剪除大部分枝葉
C．
地膜種植		D．
將濕衣服展開晾在向陽、通風(fēng)處

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖中畫出小孔成像光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一支溫度計的玻璃管上刻畫有150格間距相等的刻度，在通常情況下，將玻璃泡浸沒至純凈的冰水混合物里，水銀柱面在第30格處，當(dāng)玻璃泡浸在沸水中，水銀柱的液面在第80格處，則（　�。�
A．該溫度計的量程-60℃～240℃；當(dāng)水銀柱液面在第100格處所示的溫度為140℃
B．該溫度計的量程0℃～300℃；當(dāng)水銀柱液面在第100格處所示的溫度為100℃
C．該溫度計的量程-10℃～280℃；當(dāng)水銀柱液面在第100格處所示的溫度為160℃
D．該溫度計的量程-60℃～300℃；當(dāng)水銀柱液面在第100格處所示的溫度為240℃

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同步練習(xí)冊答案