9．關(guān)于生活和學(xué)習(xí)中涉及的物理量，敘述正確的是（　�。�
A．托起一個(gè)雞蛋所用的力約為1N
B．學(xué)生課桌的高為1.5m
C．一個(gè)成年人的體重約為500N
D．一本8年級下冊物理課本在距離地面10m高的位置，具有的重力勢能約為0.5J

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)．

解答 解：
A、托起一個(gè)雞蛋所用的力約為0.5N左右．故A不符合實(shí)際；
B、學(xué)生課桌的高為0.8m左右．故B不符合實(shí)際；
C、一個(gè)成年人的體重約為500N左右．故C符合實(shí)際；
D、一本8年級下冊物理課本質(zhì)量約為0.2kg左右，在距離地面10m高的位置，具有的重力勢能約為E=mgh=0.2kg×10N/kg×10m=20J，故D不符合實(shí)際．
故選C．

點(diǎn)評 估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算，它不僅是一種常用的解題方法和思維方法，而且是一種重要的科學(xué)研究方法，在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．在城鄉(xiāng)一體化建設(shè)中，推土機(jī)發(fā)揮著巨大的作用．圖為某型號履帶式推土機(jī)，額定功率為2.0×105W，推土機(jī)安裝履帶，是為了在松軟的土地上作業(yè)時(shí)減小壓強(qiáng)，不至于陷入土里；當(dāng)推土機(jī)在濕滑的土地上作業(yè)時(shí)，履帶上的履齒（凸顯的棱）起到了增大摩擦的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明使用電熱水壺?zé)畷r(shí)，發(fā)現(xiàn)晚飯后燒開一壺水總比早晨燒開一壺水所用的時(shí)間長，為什么晚飯后燒開一壺水所用時(shí)間長呢？小明經(jīng)過思考提出了以下猜想：
猜想一：可能是晚間的氣壓變高；
猜想二：可能是晚間電熱水壺的實(shí)際功率變�。�
（1）你認(rèn)為因氣壓變高而延長燒水時(shí)間的依據(jù)是氣壓變高使水的沸點(diǎn)增大而吸收更多熱量；為了驗(yàn)證猜想一，小明在小瓶里裝一些帶顏色的水，取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，制成了一個(gè)簡易氣壓計(jì)（如圖所示），如果觀察到氣壓計(jì)玻璃管的水面晚間比早晨高，說明猜想一是錯(cuò)誤（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，小明想利用電能表和鐘表設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，遇到如下問題．
①用電熱水壺在早晨和晚上燒水時(shí)，水壺里不需要（填“需”或“不需”）要裝質(zhì)量相同的水，理由是電熱水壺發(fā)熱功率與水的質(zhì)量無關(guān)
②以下“收集數(shù)據(jù)，分析論證”的方案中，其中簡便可行的最佳方案是B（填序號）．
A．早晚燒水時(shí)，控制相同的時(shí)間，比較電能表轉(zhuǎn)過的圈數(shù)
B．早晚燒水時(shí)，控制電能表轉(zhuǎn)相同的圈數(shù)，比較時(shí)間長短
C．早晚將水燒開，分別測出電功和時(shí)間，比較電功率大小
D．早晚將水燒開，分別測出電能表轉(zhuǎn)的圈數(shù)和時(shí)間，比較其比值大小
③在收集數(shù)據(jù)時(shí)，還需要提醒小明的是記錄電能表轉(zhuǎn)動圈數(shù)時(shí)要斷開其它家用電器，否則收集到的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖是四川南駿汽車集團(tuán)有限公司生產(chǎn)的“南駿牌”汽車，它為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn)．表中是南駿牌某新型運(yùn)輸車的部分參數(shù)．但一些運(yùn)輸單位為了降低運(yùn)營成本，肆意超載造成路面損壞．設(shè)砂石的平均密度為ρ=2.5×103kg/m3，g=10N/kg，求：
額定功率P0140kW
自    重G015t
核定最大載重G20t
汽車輪胎個(gè)數(shù)n10
每個(gè)輪胎與地面的接觸面積S00.05m2
（1）若該車車廂容積為12m3，裝滿砂石時(shí)該車是否超載？
（2）裝滿砂石時(shí)，汽車對水平路面的壓強(qiáng)多大？
（3）已知砂石廠到建筑工地的距離為18km，若該車按照核定最大載重以額定功率勻速行駛，行駛過程中受到的平均阻力是整個(gè)車重的0.02倍，則從砂石廠到達(dá)建筑工地需要多長時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．閱讀短文，回答問題．
蘋果是一種智慧之果，它具有傳奇般的色彩，網(wǎng)絡(luò)上曾盛行這樣一種說法：上帝的蘋果樹共結(jié)了三個(gè)蘋果，第一個(gè)蘋果被亞當(dāng)和夏娃偷吃了，第二個(gè)蘋果砸在了牛頓的頭上，第三個(gè)蘋果送給了喬布斯，下面就讓我們來一次有關(guān)蘋果的探索之旅吧！

（一）測量蘋果的密度：
方法一：如圖甲所示，用天平測得蘋果的質(zhì)量為162g；若蘋果的體積為200cm3，則蘋果的密度為0.81g/cm3．
方法二：將蘋果輕放入裝滿水的溢水杯中，靜止時(shí)，蘋果漂浮在水面上，測得從杯中溢出水的體積為V1；再用細(xì)針緩緩地將蘋果全部壓入水中，從杯中又溢出了體積為V2的水．已知水的密度為p水，則蘋果密度的表達(dá)式為ρ蘋果=$\frac{{V}_{1}}{{V}_{1}+{V}_{2}}$ρ水．
（二）科學(xué)探究：蘋果電池的電壓大小U與電極插入蘋果的深度h的關(guān)系．
在蘋果中插入銅片和鋅片，就能自制成為一個(gè)蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么，蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實(shí)驗(yàn)小組用如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)器材對該問題進(jìn)行探究．
（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成實(shí)物連接．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持其他條件不變，只改變電極插入蘋果的深度．
（3）小組同學(xué)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：
電極插入的深度h/cm123456
蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.30.34
（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是蘋果電池的電壓大小隨電極插入蘋果深度的增加而增大．
（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類有關(guān)．
（6）如果實(shí)驗(yàn)前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用龜壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用電流表（填一種實(shí)驗(yàn)器材）來判斷．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示，下列選項(xiàng)中對各圖解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲圖中腳踢球使球飛出去，說明力是維持物體運(yùn)動的原因
B．乙圖中球拍對球的作用力改變了球的運(yùn)動方向
C．乙圖中是瓶對海綿的壓力使海綿發(fā)生形變
D．拉彎的弓具有彈性勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于簡單機(jī)械，下列說法正確的是（　　）
A．使用定滑輪不僅可以改變用力的方向，而且能夠省力
B．使用滑輪組不僅可以省力、省距離而且能省功
C．由于實(shí)際使用機(jī)械時(shí)額外功不可避免，所以機(jī)械效率總小于1
D．功率大的機(jī)械其機(jī)械效率也一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān)，小麗同學(xué)作出以下猜想：
猜想A：電磁鐵通電時(shí)有磁性，斷電時(shí)沒有磁性
猜想B：通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強(qiáng)
猜想C：外形相同的螺線管，線圈的匝數(shù)越多，它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞制若干圈，制成簡單的電磁鐵．如圖所示的從左到右a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn)，完成下面填空：
（1）通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同，來判斷它磁場強(qiáng)弱的不同；
（2）通過比較a、b兩種情況，可以驗(yàn)證猜想A是正確的；
（3）通過比較b、c兩種情況，可以驗(yàn)證猜想B是正確的；
（4）通過比較d中兩電磁鐵，發(fā)現(xiàn)猜想C不全面，應(yīng)補(bǔ)充電流相等時(shí)的條件．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．【實(shí)驗(yàn)名稱】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系
【實(shí)驗(yàn)器材】電壓表（0-3V，0-15V）；電流表（0-0.6A，0-3A）；滑動變阻器（0-15Ω）；阻值為5、10Ω的定值電阻各一個(gè)；開關(guān)一只和導(dǎo)線若干．
實(shí)驗(yàn)中兩位同學(xué)商定電壓表的示數(shù)保持2V不變，為順利完成實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電壓為4.5V和6V的兩電池組可供選擇，則A
A．只能選擇4.5V的電池組    B．只能選擇6V的電池組   
C．兩電池組均可選用        D．須將其變成10.5V的電池組使用
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與制定計(jì)劃】
同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖1所示甲、乙、丙三個(gè)電路
①根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖進(jìn)行電路連接，小明在連線時(shí)還有部分線沒有完成，請你將實(shí)物電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉，且要求閉合開關(guān)前滑動變阻器連入電路的電阻最大
②小明通過實(shí)驗(yàn)得出了下表中的數(shù)據(jù)，請讀出圖2中兩表的示數(shù)，記在表中最后一列的空格處．
電壓U/V0.51.01.52.02.4
電流I/A0.050.10.150.20.24

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同步練習(xí)冊答案