1.圖甲是某同學(xué)“探究電流與電壓關(guān)系”的電路圖.閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中,電流表和電壓表的示數(shù)(I-U)如圖乙所示.則(  )
A.R0的電阻值是0.2Ω
B.該電路最小功率0.05W
C.滑動(dòng)變阻器的總電阻是5Ω
D.滑動(dòng)變阻器R的電功率先變大后變小

分析 (1)當(dāng)滑片位于b端時(shí)接入電路中的電阻為0,電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,根據(jù)圖象可知電源電壓的大小和電路中的最大電流,根據(jù)歐姆定律求出R0的電阻值;
(2)當(dāng)滑片位于a端時(shí)接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,由圖象讀出電路中的最小電流,根據(jù)歐姆定律求出電路中的總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出滑動(dòng)變阻器的最大阻值,根據(jù)P=UI求出電路消耗的最小功率;
(3)根據(jù)圖乙確定電源電壓,當(dāng)電流最小時(shí),變阻器的阻值最大,根據(jù)串聯(lián)電路的特點(diǎn)及歐姆定律求出變阻器的最大阻值;
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的阻值與所串聯(lián)電阻的阻值相等時(shí),其消耗的電功率最大.

解答 解:
A、當(dāng)滑片位于b端時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電壓表測(cè)電源的電壓,電路中的電流最大,由圖乙可知,電源的電壓U=3.0V,電路中的最大電流I=0.6A,由I=$\frac{U}{R}$可得,R0的阻值:R0=$\frac{U}{{I}_{大}}$=$\frac{3V}{0.6A}$=5Ω,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)滑片位于a端時(shí)接入電路中的電阻最大,電路中的電流最小,由圖乙可知,
電路中的最小電流I=0.1A,電路中的總電阻:R=$\frac{U}{{I}_{小}}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑動(dòng)變阻器的最大阻值:R=R-R0=30Ω-5Ω=25Ω,
電路的最小功率:P=UI=3.0V×0.1A=0.3W,故B錯(cuò)誤;
C、由圖乙知,當(dāng)電流最大時(shí),變阻器的阻值應(yīng)為零,此時(shí)電壓表的示數(shù)等于電源電壓,則U=3V;
當(dāng)電流I=0.1A時(shí),變阻器的阻值最大,則R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3V-0.5V}{0.1A}$=25Ω,故C錯(cuò)誤;
D、PR=I2R=($\frac{3.0V}{5Ω+R}$)2R=$\frac{(3.0V)^{2}}{\frac{(5Ω+R)^{2}}{R}}$=$\frac{(3.0V)^{2}}{\frac{(5Ω)^{2}+10Ω×R+{R}^{2}}{R}}$=$\frac{(3.0V)^{2}}{\frac{(5Ω)^{2}-10Ω×R+20Ω×R+{R}^{2}}{R}}$=$\frac{(3.0V)^{2}}{\frac{(R-5Ω)^{2}}{R}+20Ω}$,
則當(dāng)R=5Ω,變阻器消耗的電功率最大,變阻器的功率先變大后變。蔇正確.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查電流隨電壓的變化圖象分析,圖象中包含了大量有用的信息,關(guān)鍵看我們能否結(jié)合實(shí)驗(yàn)的要求將其找出,然后再利用相關(guān)公式進(jìn)行計(jì)算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.在豎直放置的平面鏡前有一支鉛筆,要使鉛筆的像跟鉛筆相互垂直,鉛筆應(yīng)該和鏡面成45度角,如果鉛筆尖緊貼鏡面時(shí),筆尖距它的像的距離為4mm,則鏡子的厚度為0.002m.

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12.“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)可采用圖所示的裝置.實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)節(jié)橫桿AB在水平位置平衡,這樣做的好處是便于在杠桿上直接測(cè)量力臂;若當(dāng)時(shí)觀察到B端偏低,可將B端螺母向左邊調(diào).若實(shí)驗(yàn)時(shí)在E處掛三只重力均為0.5N的鉤碼,則在C點(diǎn)應(yīng)掛6只相同的鉤碼杠桿才能平衡;若C點(diǎn)不掛鉤碼,改在D點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)拉,為使杠桿平衡,這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的最小讀數(shù)應(yīng)為3N,拉力的方向應(yīng)豎直向上.

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9.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)連接電路時(shí),開關(guān)要斷開,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)前,滑動(dòng)變阻器的劃片要調(diào)到最右端;
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視B(選填序號(hào)),調(diào)好后再讀出C(選填序號(hào))
A.變阻器滑片      B.電壓表示數(shù)    C.電流表示數(shù)
(3)在丙圖中,用筆線代替導(dǎo)線,將電壓表正確連入電路;
(4)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是C(選填序號(hào));
A.10Ω 0.5A       B.20Ω 1A     C.50Ω 2A
(5)乙圖中陰影部分面積表示的科學(xué)量是電壓.

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16.某實(shí)驗(yàn)小組在測(cè)滑輪機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
123
鉤碼量G/N446
鉤碼上升高度h/m0.10.10.1
繩端拉力F/N1.81.42.4
繩端移動(dòng)距離s/m0.30.50.3
機(jī)械效率η74% 83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用甲圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用乙圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)第2次實(shí)驗(yàn)時(shí),滑輪的機(jī)械效率為57%.
(3)通過實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時(shí),動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)越多,滑輪組的機(jī)械效率越低.
(4)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,增加提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率.

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6.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中采用的器材有杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺以及重0.5N的鉤碼若干.
(1)小永把杠桿中點(diǎn)置于支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低右端高,如圖甲所示他應(yīng)該把杠桿兩端的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使杠桿在水平方向上靜止.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)使用了彈簧測(cè)力計(jì),某次實(shí)驗(yàn)時(shí)他用力使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),如圖乙所示,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將會(huì)大于(填“大于”“等于”或“小于”)1.5N.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小雨提出了新的探究問題:如果支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn),杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2是否依然成立?她采用如圖丙所示的裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿平衡時(shí),測(cè)出現(xiàn)拉力大小與杠桿平衡條件不相符,其原因是受到杠桿自重的影響.

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13.電磁選礦機(jī)的工作示意圖如圖所樂,在圓筒內(nèi)固定一個(gè)電磁鐵,圓筒繞其軸心逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),將小塊兒的礦石投入電磁選礦機(jī)后,其中的鐵礦石由于受到電磁鐵吸引會(huì)隨圓筒-起轉(zhuǎn)動(dòng),直到其離開電磁鐵的磁場(chǎng)落人選礦箱;非鐵礦物質(zhì)因受到重力將落入A箱(選填“A”或“B”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.在國(guó)際單位制中,電壓的單位是(  )
A.瓦特B.伏特C.牛頓D.焦耳

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20.固體和液體很難被壓縮,這是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.分子之間沒有空隙B.分子之間只有很小的空隙,稍經(jīng)壓縮就不存在了C.分子之間距離較小,稍經(jīng)壓縮,斥力增長(zhǎng)比引力增長(zhǎng)大得多D.分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)

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