分析 (1)影響電阻大小的因素:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度.
(2)為了在較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到明顯的實(shí)驗(yàn)效果,即觀察到得溫度計(jì)示數(shù)變化大,則在同質(zhì)量吸收相同熱量的條件下,比熱容小的液體溫度變化大.
(3)實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻間關(guān)系時(shí),控制通電時(shí)間和電流大小相同,將兩電阻絲串聯(lián)在電路中,控制電流相同.
根據(jù)影響熱量的因素進(jìn)行分析.
解答 解:(1)影響電阻大小的因素:材料、長(zhǎng)度、橫截面積、溫度,燒瓶?jī)?nèi)裝有質(zhì)量和初溫完全相同的煤油,瓶中鎳鉻絲橫截面積相同,但甲瓶中的鎳鉻絲(R1)長(zhǎng)度大于乙瓶中的鎳鉻絲(R2)長(zhǎng)度,所以R1大于R2.
(2)若將燒瓶中裝有水,則由Q=cm△t可知:在相同質(zhì)量的水和煤油中,吸收的相同的熱量時(shí),由于水的比熱容大,溫度升高的度數(shù)少,溫度計(jì)的示數(shù)變化不明顯;
(3)實(shí)驗(yàn)中采用兩電阻串聯(lián)的方式,目的是為了控制兩電阻絲中的電流相同.通電一定時(shí)間后,甲瓶中溫度計(jì)示數(shù)高,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:電流相等,通電時(shí)間相同時(shí),電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān).
故答案為:
(1)>;
(2)比熱容;
(3)甲;電阻大。
點(diǎn)評(píng) 采用控制變量法是探究實(shí)驗(yàn)常用的方法,本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)控制電流、通電時(shí)間不變,只改變電阻,然后看熱量的變化.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
光照度(勒克斯) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
光敏電阻R2 阻值(歐) | 60 | 30 | 20 | 15 | 12 | 10 |
A. | 路燈L標(biāo)有“220V 40W”字樣,則該路燈正常工作時(shí)通過(guò)的電流約0.18A | |
B. | 當(dāng)光照度降低時(shí),光敏電阻R2的阻值增大,其兩端電壓也隨之變大 | |
C. | 如果控制電路電源電壓恒為4.5V,R1的阻值為10Ω,則當(dāng)光照度為15勒克斯時(shí),路燈剛好發(fā)光 | |
D. | 這種路燈的光控開(kāi)關(guān)相當(dāng)于定時(shí)開(kāi)關(guān),每天定時(shí)閉合與斷開(kāi) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
次數(shù) | 接觸面材料 | 壓力(N) | 拉力(N) |
1 | 木板與木板 | 5 | 1.0 |
2 | 木板與木板 | 7 | 1.3 |
3 | 木板與木板 | 9 | |
4 | 木板與棉布 | 7 | 2.6 |
5 | 木板與毛巾 | 7 | 3.5 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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