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19.如圖所示,燒杯的底面積是200cm2,里面裝有一定量的水(圖甲).用彈簧測力計吊著未知金屬體,先將金屬體浸沒在水中(圖乙),水位升高到B處,示數(shù)是17N,再將金屬體緩慢提出,使水位下降到AB的中點C處(圖丙),示數(shù)是22N(不計金屬體帶出的水).下列選項中錯誤的是( 。
A.金屬體的質量是2.7 kg
B.金屬體浸沒時受到的浮力是10 N
C.金屬體的體積是500 cm3
D.從甲到乙,燒杯對地面的壓強增大了500 Pa

分析 (1)設金屬體重為G,當金屬體浸沒水中時,F(xiàn)=G-F,將金屬體緩慢提出,當水位下降到AB的中點C時,排開水的體積減半,浮力減半,可得F′=G-$\frac{1}{2}$F,聯(lián)立方程組可求G和金屬體浸沒時受浮力大小;再根據阿基米德原理的推導公式FVg求金屬體浸沒時排開水的體積,即金屬體的體積;
(2)從甲到乙,求出燒杯對地面的壓力增大值△F=G-F,再利用壓強公式求壓強增大值.

解答 解:
設金屬體重為G,當金屬體浸沒水中時,F(xiàn)=G-F=17N,------①
將金屬體緩慢提出,當水位下降到AB的中點C時,排開水的體積減半,浮力減半,
此時F′=G-$\frac{1}{2}$F=22N,------------②
②-①得:$\frac{1}{2}$F=22N-17N=5N,
當金屬體浸沒水中時,受到的浮力F=10N,---------故B正確,但不符合題意;
因為FVg,
所以金屬體的體積:
V=V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{10N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=0.001m3=1000cm3,-----故C錯,符合題意;
②×2-①得:
G=27N,
金屬體的質量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{27N}{10N/kg}$=2.7kg,------故A正確,但不符合題意;
從甲到乙,燒杯對地面的壓力增大值:
△F=G-F=27N-17N=10N,
△p=$\frac{△F}{S}$=$\frac{10N}{200×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=500Pa.------故D正確,但不符合題意.
故選C.

點評 本題考查了學生對密度公式、重力公式、阿基米德原理的掌握和運用,利用好稱重法測浮力是本題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨時間t變化的圖象,若不計水的阻力(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3),求:
(1)石料全部沒入水中時受到的浮力是多少?
(2)石料的密度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,所用木塊各個面的光滑程度都相同,并記錄了如下信息:
實驗序號探究過程彈簧測力計的示數(shù)
1
木塊在木板上滑動
F1=0.8N
2
木塊在木板上滑動
F2=1.2N
3
木塊在毛巾上滑動
F3=1.4N
(1)實驗時用彈簧測力計勻速直線拉動木塊,使它沿長木板滑動,這時摩擦力與拉力是一對平衡力,從而測出摩擦力的大。
(2)比較1、3兩次實驗可得出結論:在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大.
(3)實驗結束后,該組同學還想探究摩擦力大小與接觸面面積大小之間的關系,請你幫助他們在實驗1的基礎上,利用實驗1中的器材再做一次實驗來探究這個問題.
①你的做法:在實驗1的基礎上,將木塊側放,同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②分析與結論:如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N,可得出結論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關;如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N,則結論相反.
(4)請你舉出一個增大有益摩擦的例子:輪胎上的花紋.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.若用橡皮膜把一錐形瓶封口(膜水平),然后把錐形瓶放置于熱水中后,瓶口的橡皮膜會向外凸起,如圖,由此可知:瓶內空氣的質量不變,體積增大,此實驗說明氣體溫度升高,瓶內空氣的密度減小(本題各空選填“增大”、“減小”或“不變”).

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14.某物理課外實驗小組,為了探究圓柱物體浸在水中不同深度所受浮力的變化情況,進行了如下的實驗,如圖所示:

(1)用手拉彈簧測力計如圖甲所示,該彈簧測力計的分度值是0.1N,此時彈簧測力計的讀數(shù)為4.00N.
(2)彈簧測力計通過細線吊住圓柱型金屬體(圖乙),將掛在彈簧測力計下的圓柱型金屬體(高度為10cm)緩慢浸入水中(水足夠深),如圖丙所示.從圓柱體接觸水面至觸底之前,分別記下圓柱體下表面所處的深度h和彈簧測力計的示數(shù)F,如表:
實驗次序1234567
圓柱體浸入水的深度h/cm024681012
彈簧測力計讀數(shù)F/N4.754.253.753.252.752.252.25
圓柱體受到的浮力F/N00.51.01.52.0
通過計算,前5次圓柱體受到的浮力已填入表格內,請算出第6、7兩次實驗中圓柱體受到的浮力:F${\;}_{{浮}_{6}}$=2.5N,F(xiàn)${\;}_{{浮}_{7}}$=2.5N;
(3)依據實驗數(shù)據,請在以深度h為橫坐標、F為縱坐標的方格紙(圖丁)上描點,再把這些點連起來;
(4)通過對圖象的分析,其條件和結論是在圓柱體沒有完全浸沒水中之前,圓柱體受到的浮力大小與浸入深度成正比,完全浸沒后,圓柱體受到的浮力與浸入深度無關.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,放在水平地面上的兩個實心均質長方體A、B,已知體積VA<VB,高度hA<hB,與地面的接觸面積SA>SB,對地面的壓強PA=PB.那么A的密度一定大于B的密度,B的質量一定小于A的質量(選填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,甲圖表示人用力捏緊氣球的情況,說明力能使物體的形狀發(fā)生改變;乙圖表示小鐵球受磁鐵的情況,說明力可以改變物體的運動狀態(tài);丙圖是坐在船中的人用手推另一只船時,自己坐的船同時后退,說明力的作用是相互的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.小明同學在學習“浮力”知識時,利用燒杯、細線、乒乓球等器材做了如下實驗:在一燒杯底部系上一乒乓球,接著向燒杯中倒入水,然后再將燒杯斜放到木塊上,實驗現(xiàn)象如圖所示.
由(a)與(b)比較可得:浸在液體中的乒乓球受到液體對它向上的浮力的作用;
由(b)與(c)比較可得:浮力的方向是豎直向上的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.在圖中畫出木箱所受重力G和支持力F的示意圖.

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