Question

10．某小組在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，所用木塊各個面的光滑程度都相同，并記錄了如下信息：

實驗序號	探究過程	彈簧測力計的示數(shù)
1	木塊在木板上滑動	F1=0.8N
2	木塊在木板上滑動	F2=1.2N
3	木塊在毛巾上滑動	F3=1.4N

（1）實驗時用彈簧測力計勻速直線拉動木塊，使它沿長木板滑動，這時摩擦力與拉力是一對平衡力，從而測出摩擦力的大�。�
（2）比較1、3兩次實驗可得出結論：在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大．
（3）實驗結束后，該組同學還想探究摩擦力大小與接觸面面積大小之間的關系，請你幫助他們在實驗1的基礎上，利用實驗1中的器材再做一次實驗來探究這個問題．
①你的做法：在實驗1的基礎上，將木塊側放，同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)．
②分析與結論：如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N，可得出結論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N，則結論相反．
（4）請你舉出一個增大有益摩擦的例子：輪胎上的花紋．

Answer 1

分析 （1）彈簧測力計拉動木塊時，彈簧測力計顯示拉力大小，要使滑動摩擦力等于拉力，木塊一定進行勻速直線運動；
（2）滑動摩擦力跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關．探究滑動摩擦力跟接觸面粗糙程度關系時，控制壓力大小不變；
（3）滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關，探究滑動摩擦力大小跟接觸面積大小的關系時，控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變；
（4）在生活中，通過增大壓力或增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，據(jù)此找出生活中的應用實例．

解答 解：（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，應使彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，此時拉力與摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件，使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的滑動摩擦力．
（2）1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，壓力相同，接觸面的粗糙程度不同，且測力計的示數(shù)不同，可以得出在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙，摩擦力越大；
（3）①因為滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，在研究滑動摩擦力大小跟接觸面面積的關系時，應保持壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，將木塊側放，仍按原來的方法拉動，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)進行比較即可；
②如果彈簧測力計的示數(shù)等于0.8N，可得結論滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；如果彈簧測力計的示數(shù)不等于0.8N，則結論相反．
（4）生活中增大有益摩擦的例子有：輪胎上的花紋，鞋底的花紋，在冰雪的路面撒煤渣等．
故答案為：（1）勻速直線；平衡；
（2）1、3；
（3）①在實驗1的基礎上，將木塊側放，同樣用彈簧測力計拉著在木板上做勻速直線運動，讀出彈簧測力計的示數(shù)；
②滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關；
（4）輪胎上的花紋（合理即可）．

點評 本題考查了在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，二力平衡條件的運用、控制變量法的運用、影響摩擦力大小因素的掌握、實驗結論在生活中的應用等．