16．小云同學(xué)在一次測量木塊長度時(shí)，如圖所示，則以下測量結(jié)果最接近木塊真實(shí)值的是（　�。�
A．3.0cmB．3.25cmC．3.00cmD．3.5cm

分析 使用刻度尺測量物體長度之前，要明確其分度值；注意長度是否從0刻度線量起，起始端從0開始的，讀出末端刻度值即為物體長度，同時(shí)注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解答 解：由圖知：
此刻度尺的分度值為1mm，木塊左端與0刻度線對(duì)齊，右端與3.00cm對(duì)齊，所以物體的長度為3.00cm．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 一般說，測量工具的分度值越小，測量的準(zhǔn)確程度越高．所以我們要根據(jù)具體測量要求選擇合適的測量工具．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于機(jī)械效率的說法正確的是（　　）
A．越省力的機(jī)械，機(jī)械效率越高
B．做功越少的機(jī)械，機(jī)械效率越低
C．做功越慢的機(jī)械，機(jī)械效率越低
D．總功相同，有用功越大的機(jī)械，機(jī)械效率越高

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

7．如圖所示，瑜伽愛好者利用瑜伽球鍛煉身體的情景，下列有關(guān)說法中最準(zhǔn)確的是（　�。�
A．瑜伽球所受外力越大，瑜伽球的形變量就越大
B．緩慢推出球，球最終停下來是由于受到了阻力的作用
C．人坐在瑜伽球上靜止時(shí)，球所受到的重力與地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
D．用力將球舉過頭頂，人對(duì)球的支持力就是球的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想．
（1）如果影響機(jī)械效率的因素有多個(gè)，要研究機(jī)械效率與某個(gè)因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個(gè)因素不變，這種方法在科學(xué)探究中被稱作控制變量法．
（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：
猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)；
（3）為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（a）為了驗(yàn)證猜想A，應(yīng)按圖1、3兩種繞線方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)測得兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率大小相等（填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想A是錯(cuò)誤的；
（b）為了驗(yàn)證猜想B，應(yīng)按圖1、2兩種繞線方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想B是正確（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（4）接著，小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）小組在實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)勻速沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
（6）通過“測量滑輪組的機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們你們自己得出的影響滑輪組機(jī)械效率高低的主要因素是提升物體的重力及繩重和摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖是用壓強(qiáng)計(jì)演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖，除②圖杯中裝的濃鹽水外，其余杯中裝的都是水．請(qǐng)你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答：

（1）比較①②兩幅圖，可以得出：不同液體內(nèi)部的壓強(qiáng)跟液體的密度有關(guān)，同一深度，液體密度越大，壓強(qiáng)越大．
（2）比較⑤⑥兩幅圖，可以得出同種液體，液體深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
（3）比較③④⑤三幅圖，你還可以得出結(jié)論：同種液體，同一深度內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

1．如圖所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶內(nèi)裝入150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，取g=10N/kg，求：
（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)；
（2）水對(duì)杯底的壓力；
（3）若桌面所受玻璃杯的壓強(qiáng)是2.7×103Pa，求玻璃杯的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．重力的方向總是豎直向下的，重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心，重力的施力物體是地球．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．一塊三角形木塊B靜止在水平桌面上，而長方形木塊A靜止在B的斜面上，如圖．下列說法正確的是（　　）
A．A對(duì)B的壓力和B對(duì)A的摩擦力表明力的作用是相互的
B．水平桌面受到B的壓力并受到A的壓力
C．B對(duì)A的支持力與A的重力不是一對(duì)平衡力
D．就水平桌面對(duì)B的支持力而言，B是受力物體，A也是受力物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某中學(xué)物理興趣小組的同學(xué)為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況，將一掛在彈簧測力計(jì)下的圓柱體金屬塊緩慢浸入足夠深的水中，在金屬塊接觸容器底之前，分別記下金屬塊下表面所處不同深度h和彈簧測力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)1234567
h（cm）024681012
F（N）6.756.255.755.254.754.254.25
（1）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出物體重6.75N，第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體受到的浮力為1.5N．
（2）如圖能正確反映彈簧測力計(jì)示數(shù)F與金屬塊下表面到水面距離h關(guān)系的圖象是B

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