8．如圖所示，重為30N的物體放在水平傳送帶上，物體與傳送帶一起勻速運動．請畫出物體的受力示意圖．

分析 物體向右勻速運動，所以物體受到重力G和傳送帶對它的支持力F，這兩個力是一對平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點在物體的重心．

解答 解：由于物體和傳送帶一起勻速運動，相對靜止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用，并且這兩個力是一對平衡力，F(xiàn)=G=30N；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向表示出重力和支持力，注意兩條線段長度要相等．如圖所示：

點評 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡圖二定點，三畫線，四畫尖，五把力的符號標尖邊．按照這個作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示的四個實驗中，

（1）可以說明分子之間有引力的是c    
（2）可以說明氣體的擴散現(xiàn)象的是b
（3）可以說明摩擦起電的是d          
（4）剩下的一個實驗可以說明做功可以改變物體內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．為了預(yù)防H7N9流感病毒的傳播，防疫人員在小區(qū)內(nèi)噴灑消毒液，一會兒在小區(qū)外也能聞到藥味，這一現(xiàn)象說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動；冬天人們會通過跺腳使腳發(fā)熱驅(qū)除寒冷，是通過做功的方式改變內(nèi)能的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．最近飛機事故頻發(fā)，有關(guān)飛機的安全問題越來越受到人們的關(guān)注，某型號飛機著陸后以6m/s2大小的加速度做勻減速直線運動，其著陸速度為60m/s，求它著陸后12s末的速度和這12s內(nèi)的位移分別是多少．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．為了利用刻度尺測量細銅絲的直徑，張玲和陳歡同學分別設(shè)計了如下實驗方案：
A．張玲同學實驗方案：
①把細銅絲在鉛筆上緊密纏繞5周；
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L；
③算出細銅絲的直徑D=$\frac{L}{5}$；
④用上述方法再測兩次，取平均值；
⑤整理器材．
B．陳歡同學實驗方案：
①把細銅絲在鉛筆上纏繞30圈；
②用刻度尺測量出所繞線圈的長度L；
③算出細銅絲的直徑D=$\frac{L}{30}$；
④整理器材．
（1）這兩位同學在進行交流時，都發(fā)現(xiàn)自己在實驗中存在著問題．請你分析在該實驗中所存在的問題：①張玲同學的問題是纏繞圈數(shù)太少；②陳歡同學的問題是沒有緊密纏繞．
（2）請借鑒上面的實驗方案，設(shè)計測量小鋼珠體積的實驗方案（球的體積公式，V=$\frac{4π}{3}$R3，式中R指球的半徑）．實驗器材：一對三角板，一把直尺，小鋼珠10個．（可以畫圖來說明）
①實驗方案：
②鋼珠的體積表達式為：V=$\frac{4π}{3}$r3．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．樂樂想測量家中醬油的密度，但家里沒有量筒，只有天平、砝碼、小空瓶、水．他按照自己設(shè)計的實驗方案進行了測量．
（1）請將樂樂的實驗步驟補充完整：
①調(diào)節(jié)天平平衡，測量小空瓶的質(zhì)量m1，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
②在小瓶中倒?jié)M水，測出總質(zhì)量為m2，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
③用天平測量小空瓶裝滿醬油的總質(zhì)量m3，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
④根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$和測量數(shù)據(jù)，計算醬油的密度，并記錄在數(shù)據(jù)表格中．
（2）如圖所示，樂樂讀出m3=33.6 g．
（3）樂樂用所測物理量的符號寫出了醬油密度的表達式：ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$×ρ水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．使氣體液化的兩種方法分別是降低溫度和壓縮體積．液化石油氣是常溫下采用壓縮體積的方法使石油氣裝到氣罐里的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．某版本物理教科書，質(zhì)量約為0.3kg，其長、寬、高（厚）分別約為25cm、18cm、1cm，現(xiàn)將它平放在水平桌面上，試計算：
（1）它受到的重力．
（2）它對桌面的壓強（g取10N/Kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．保溫瓶中盛有半瓶溫度為0℃的水，現(xiàn)將溫度為-l0℃的冰投入水中并蓋上瓶塞，這時將發(fā)生的現(xiàn)象是（大氣壓為l標準大氣壓）（　�。�
A．水的溫度降低，冰的溫度升高B．水的溫度不變，冰的溫度也不變
C．水的質(zhì)量減小，冰的質(zhì)量增加D．水的質(zhì)量和冰的質(zhì)量都不變

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