11.如圖是用滑輪組提升物體A的示意圖,在自由端拉力F作用下,使重400N物體A以0.4m/s的速度勻速豎直上升了2m.在這個過程中,滑輪組提升物體A所做的有用功為W,滑輪組的機械效率η為80%.已知:繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計.求:
(1)有用功為W
(2)動滑輪所受的重力大小G;
(3)拉力F做功的功率P.

分析 由圖可知滑輪組繩子的有效股數(shù)n=2,s=2h,
(1)根據(jù)W=Gh求出人做的有用功;
(2)繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,滑輪組的機械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{{G}_{A}h}{({G}_{A}+{G}_{動})h}$=$\frac{{G}_{A}}{{G}_{A}+{G}_{動}}$,據(jù)此列方程求動滑輪重力;
(3)繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,拉力F=$\frac{1}{2}$(GA+G),求出拉力端移動的速度,利用P=Fv求拉力做功的功率.

解答 解:(1)人做的有用功:
W=Gh=400N×2m=800J;
(2)因繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,
則滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$═$\frac{{G}_{A}h}{({G}_{A}+{G}_{動})h}$=$\frac{{G}_{A}}{{G}_{A}+{G}_{動}}$,
代入數(shù)據(jù)可得,80%=$\frac{400N}{400N+{G}_{動}}$,解得G=100N;
(3)由圖知,n=2,則繩子自由端移動的速度:
v=2vA=2×0.4 m/s=0.8 m/s;
繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計,則拉力:F=$\frac{1}{2}$(GA+G)=$\frac{1}{2}$(400N+100N)=250N,
拉力F做功的功率:P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv=250N×0.8m/s=200W.
答:(1)有用功為W是800J;
(2)動滑輪所受的重力大小為100N;
(3)拉力F做功的功率為200W

點評 本題考查了速度公式、功率公式、效率公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是利用好兩個推導(dǎo)公式:一是繩重、輪與軸的摩擦均可忽略不計時滑輪組的機械效率:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$═$\frac{{G}_{A}h}{({G}_{A}+{G}_{動})h}$=$\frac{{G}_{A}}{{G}_{A}+{G}_{動}}$,二是功率推導(dǎo)公式P=Fv.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( 。
A.物體靜止時有慣性,運動時沒有慣性
B.物體保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時才有慣性
C.物體受力作用時才有慣性
D.物體在任何情況下都有慣性

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列說法中正確的是( 。
A.借助放大鏡看地圖時,放大鏡到地圖的距離應(yīng)大于焦距
B.近視眼應(yīng)配戴凸透鏡制成的眼鏡
C.投影儀的鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡
D.人眼相當(dāng)于一架照相機,物體能在視網(wǎng)膜上成正立、縮小的實像

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

19.在圖中輕質(zhì)均勻桿OB長1米,能繞支點O轉(zhuǎn)動,B端用細(xì)繩BC豎直懸于C點,有一所受重力為200牛的物塊掛在A點,OA長0.3米,求;
(1)此時BC繩對杠桿的拉力大小.
(2)若繩BC能承受的最大拉力為150牛,移動重物到某一位置,繩BC恰好斷裂,求重物懸掛點到支點O的距離.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.中山華師附中國際部的12名學(xué)生因綜合成績最好而獲得全明星新秀獎,晉級4月27日至30日在圣路易斯舉行國際青少年機器人的總決賽.它們的發(fā)明的機器人可能會應(yīng)用于掃地機器人,又稱自動打掃機、智能吸塵、機器人吸塵器等,是智能家用電器的一種,如圖1所示是一款集自動清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計于一體地面清潔機器人.該機器人的質(zhì)量為3kg,底面積為100cm2,(g=10N/kg),求:
(1)地面清潔機器人受到的重力?
(2)地面清潔機器人放在一塊面積為15m2的水平地面上,則它對水平地面壓強?
(3)若地面清潔機器人在水平地面運動時,所受阻力與速度關(guān)系如圖2所示,求該機器人在水平地面上以0.5m/s速度勻速運動時,水平推進力功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.水平地面上有一箱子,某人用力向上提,結(jié)果沒有提起來,則此人向上提箱子時(  )
A.箱對地面的壓力減小,人對地面壓力增大
B.箱對地面的壓力減小,人對地面壓力不變
C.箱對地面的壓力不變,人對地面壓力增大
D.箱和人對地面壓力都增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“阻力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上運動,所停位置如圖所示.
(1)小車從同一高度滑下是為了到達水平面時獲得相同初速度;
(2)對此三次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn):小車受到的阻力越小,速度減小得越慢;
(3)由實驗現(xiàn)象推斷:如果此時表面沒有阻力,運動的小車將做勻速直線運動.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

20.在圖中,將重為8N的物體放在斜面上,對斜面的壓力為6N,請用力的示意圖畫出物體重力G和物體對斜面的壓力F.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.用圖甲所示的電路探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”,電源電壓15V保持不變,規(guī)格為“50Ω 2A”、“100Ω 2A”的滑動變阻器各一個,阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的電阻各一個.
(1)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物圖連接完整.
(2)在實驗過程中,當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某點時,兩電表的示數(shù)如圖丙所示,則電壓表的示數(shù)為10V,電流表的示數(shù)為0.5A
(3)小明將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),多次移動滑動變阻器的滑片,記錄對應(yīng)的幾組電表示數(shù),此過程小明實際探究的問題是電流與電壓的關(guān)系.
(4)小明在探究“電流與電阻的關(guān)系”時,記錄的實驗數(shù)據(jù)如表一.他在分析數(shù)據(jù)時發(fā)現(xiàn),不能得出教科書上“通電導(dǎo)體的電流跟電阻的大小成反比”的結(jié)論,出現(xiàn)這一問題的原因是:未控制電阻R的電壓不變.
表一
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
1100.30
2200.50
3300.20
表二
實驗次數(shù)電阻R/Ω電流I/A
1100.60
2200.30
3300.20
4400.15
(5)表二為小慧記錄的“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù),據(jù)此可推測,她選用的是本題中規(guī)格為“100Ω 2A”的滑動變阻器.

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