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17.學習了熱傳遞可以改變物體內能之后,某小組同學提出一個問題--不同的單色光改變物體內能的本領是否相同?為此,他們利用裝有相等質量水的三個相同容器、數字式溫度計和光源等進行實驗.實驗中,他們在暗室里將水裝入容器中,并先測取水的初溫t0(如圖(a)所示);然后他們用強度相同的紅、綠、藍單色光分別對三個容器中的水照射相同的時間,測取水的末溫t、t和t(水溫升高越多,內能增加越多),測量過程如圖(b)、(c)和(d)所示.請仔細觀察圖中的操作和測量結果,然后歸納得出初步結論.

(1)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖或[(a)(d)]兩圖可知:強度相同的不同單色光都具有改變物體內能的本領;
(2)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖和[(a)(d)]兩圖可知:強度相同的不同單色光改變物體內能的本領不同,紅色光改變物體內能的本領最強.

分析 控制光強度相同、水的質量和初溫相同,通過比較水升溫情況來比較不同單色光改變物體內能的本領;
采用了控制變量法和轉換法.

解答 解:(1)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖或[(a)(d)]兩圖可知:
用強度相同的不同色光照射,相同質量的水溫度都升高了,即內能變大了,得出的結論是:強度相同的不同單色光都具有改變物體內能的本領;
(2)比較[(a)(b)]兩圖、[(a)(c)]兩圖和[(a)(d)]兩圖可知:
用強度相同的不同單色光照射相同質量、初溫相同的水,水溫度升高的度數不同,即內能變化不一樣,且紅光照射的水升溫最大,故得出的結論是:強度相同的不同單色光改變物體內能的本領不同,紅色光改變物體內能的本領最強了.
故答案為:(1)強度相同的不同單色光都具有改變物體內能的本領;    
(2)強度相同的不同單色光改變物體內能的本領不同,紅色光改變物體內能的本領最強.

點評 本題研究不同的單色光改變物體內能的本領是否相同,考查轉換法和控制變量法的應用及歸納概括的能力.

練習冊系列答案
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②用彈簧測力計分別拉著鐵塊和鋁塊浸沒到水中,讀出彈簧測力計的示數分別為F1、F2;
③實驗結束后,小強認真分析了數據,如果G1-F1=G2-F2,則可證明浮力與物體的重力無關;
④小強結束了自己的實驗探究,就馬上得出了自己認為具有普遍意義的結論.請你分析小強的實驗設計的不足之處沒有進行多次實驗.

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