20．某廳內每天晚上都有人開很大的聲音的音響進行卡拉OK，一直到凌晨2點左右，嚴重影響周邊居民的休息，這些歌聲對于唱歌的人來說是樂音（選填“樂音”或“噪聲”）；居民沒辦法只能緊閉門窗睡覺，這是通過從傳播過程中來減弱噪聲．

分析 （1）從環(huán)保角度來講，一切影響人們正常工作、休息、學習和生活的聲音都屬于噪聲；從心理角度來講，人們不喜歡、不需要的聲音就是噪聲．
（2）減弱噪聲的三個途徑：在聲源處減弱噪聲；在傳播過程中減弱噪聲；在人耳處減弱噪聲．

解答 解：卡拉OK音樂對于唱歌的人來說是樂音；對于想要休息的居民來說，卡拉OK干擾了人們的正常的學習和休息，是噪聲．
居民沒辦法只能緊閉門窗睡覺，這是在傳播過程中減弱噪聲的．
故答案為：樂音；傳播過程中．

點評 本題主要考查學生對噪聲的定義的理解和掌握，以及防治噪聲的途徑，屬于聲學基礎知識的考查，相對比較簡單．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，為了給媽媽制作生日禮物，小紅在商店購買了由兩個單元組成的2米長小彩燈（每米為一個單元）．為了知道這些小彩燈的連接方式，小紅通過專用插頭將彩燈接入電路，彩燈都亮了；拔下插頭隨意剪斷了其中一個單元的一處，再次接入電路，發(fā)現(xiàn)未剪單元的彩燈仍能發(fā)光，剪開的單元中兩段彩燈都不再發(fā)光．據(jù)此，你判斷每個單元中的小彩燈應是串聯(lián)，單元與單元之間應是并聯(lián)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖“探究凸透鏡成像實驗”，將蠟燭、焦距為10cm的凸透鏡、光屏放在光具座上，調節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的中心在同一高度上，把凸透鏡固定在50cm處．
次數(shù)物距/cm像距/cm
14013.5
23015
32516.7
42020
515 
（1）將蠟燭放在A點，光屏放在B點，為了找到清晰的像，應將光屏向左移動（選填“左”或“右”）．
（2）依次改變蠟燭的位置，移動光屏直到找到清晰的像，記錄的數(shù)據(jù)如表所示．在1至3次實驗中，所成的像為倒立的、縮小的實像；第5次像距應是30cm，此次像比第4次的像大（選填“大”或“小”）．
（3）將蠟燭放在C點，無論怎樣移動光屏都得不到燭焰的像，此實驗現(xiàn)象可說明放大鏡的成像特點（“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）．
（4）實驗中，蠟燭燃燒不斷縮短，導致光屏上的像向上移動（選填“上”或“下”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．太給力了，大魚上鉤啦！如圖所示，魚上鉤后拉起的過程中，魚竿相當于一個費力杠桿，制作此魚竿的主要材料是碳纖維，竿梢可以彎曲很大的角度，這種材料應具有較好的彈性．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖是探究“通電導體在磁場中是否受到力的作用”的實驗裝置．給直導線通電時，根據(jù)觀察到直導線會運動的現(xiàn)象，說明磁場對通電導體有力的作用：為探究“通電導體在磁場中受力方向是否與電流方向有關”，正確的操作是：在磁場方向不變的情況下，改變導體中電流的方向，觀察直導線的運動情況；如果將如圖所示裝置中電源換成電流表，就可以探究“感應電流的產生條件”．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中符合物理學史的是（　�。�
A．伏特對蒸汽機的改進、完善，在18世紀得到廣泛使用
B．馬德堡半球實驗測出了大氣壓的數(shù)值
C．法拉第電磁感應實驗表明，電流的周圍存在磁場
D．歐姆最先確定了電流與電壓、電阻關系

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．麗水市區(qū)推行公共自行車免費使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保．下列有關自行車結構及使用的說法中正確的是（　�。�
A．自行車轉彎時受到平衡力的作用
B．增大座墊面積能減小對人的壓強
C．下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大
D．把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“3V 0.9W”字樣，在不損害電路元件的情況下，下列判斷正確的是（　�。�
A．該電路的最大功率是1.35W
B．滑動變阻器的阻值可以調到零
C．滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變小
D．滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．被譽為“氣都”的達州，天然氣儲量豐富，天然氣是不可再生（選填“可再生”“不可再生”）能源，小明同學需要在標準大氣壓下燒開初溫為20℃、質量為3kg的一壺水，需要吸收1.008×106J熱量，如天然氣完全燃燒放出熱量的80%被水吸收，則要完全燃燒0.042m3的天然氣，[天然氣的熱值取3.0×107J/m3，c水=4.2×103J/（kg•℃）]．

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